2022/12/201 第九讲 儿童的人际交往儿童的人际交往2022/12/202v在发展过程中，儿童与他人之间要形成两种不在发展过程中，儿童与他人之间要形成两种不同性质的关系，这两种人际关系对儿童的社会同性质的关系，这两种人际关系对儿童的社会化分别具有不同的意义。哈吐普（化分别具有不同的意义。哈吐普（Hartup,1989）把这两种人际关系分别称为垂直关系和）把这两种人际关系分别称为垂直关系和水平关系。水平关系。v 1、垂直关系（垂直关系（vertical relationships），），是指那些比儿童拥有更多知识和更大权利的成是指那些比儿童拥有更多知识和更大权利的成人（主要包括父母和教师）与儿童之间形成的人（主要包括父母和教师）与儿童之间形成的一种关系。一种关系。v 其性质具有互补性，即成人控制，儿童服从；其性质具有互补性，即成人控制，儿童服从；儿童寻求帮助，成人提供帮助。垂直关系的主儿童寻求帮助，成人提供帮助。垂直关系的主要功能是为儿童提供安全和保护，也可以使儿要功能是为儿童提供安全和保护，也可以使儿童学习知识和技能。前者主要指父母与儿童之童学习知识和技能。前者主要指父母与儿童
