同学们，你们喜欢看动画片吗？如果播放动画片时声音过大，你们的爸爸、妈妈会如何要求你们？上节课，我们了解了教室中的各种噪音，大家知道噪音的危害吗？今天，就让老师带领大家，一起来消除噪音，做个小小的“调音师”。猫和老鼠-请保持安静问题：1.小狗为什么要暴打小猫？2.小猫和小老鼠，都是怎样制造噪音的？它们发出的各种噪音小猫和小老鼠制造了大量的噪音，最后惹怒了小狗。那么在我们的班级中有没有这样的现象呢？你又是如何进行“调音”的呢？以小组为单位，进行讨论。小组发言每个小组一名代表，回答问题，并进行小组情境再现表演。1当教室里有人大声喧哗时，你是如何“调音”的？1当教室里有人大声喧哗时，你是如何“调音”的？班长提醒、教室内警示贴2在小组讨论时，如果声音特别大，我们可以采取哪些办法？2在小组讨论时，如果声音特别大，我们可以采取哪些办法？每组可以指定一个小组长提醒学校这里也需要小点声阅览室校车学校这里也需要小点声阅览室：传纸条校车学校这里也需要小点声阅览室：传纸条校车：手势提醒或者同座的同学轻声提醒学校这里也需要小点声阅览室：传纸条校车：手势提醒或者同座的同学轻声提醒 。声音小了在教室里，我们的声音小
