伊宁市第五中学 热依沙艾尔肯函数图象的应用函数图象的应用函数图象的应用函数图象的应用 1a一，原题再现 二，说背景与价值 三，与中考链接 四，阐述题意与教学设计函数函数图象图象的应的应用用五，总结2a甲、乙两车从A城出发前往B城在整个行程中，汽车离开A城的距离y与时刻t的对应关系如图所示(1)A，B两城相距多远？(2)哪辆车先出发？哪辆车先到B城？(3)甲、乙两车的平均速度分别为多少？(4)你还能从图中得到哪些信息？一，原题再现3a 本题选自八年级下册第19章一次函数之19.1函数的习题19.1的第13题。解决此题设计的知识点是观察分析函数图象，函数图象的应用等。二，说背景与价值4a 本题是在学生学习函数概念，函数图象的基础上给出的。课本设置此题的目的旨在观察分析函数图象，获取有用信息，达到分析函数问题的能力。大部分学生想到利用函数自变量，函数值的表示意义，然而对图象端点，交点表示的有用信息不太会挖掘，需要学生发散思维，把文字和图象结合起来，充分理解函数变量在实际问题中的含义，综合运用函数图象来解决，从而获得一定的解题经验。5a 函数图象是初中阶段函数研究的重要部分，它的研究方法具有一
