初中物理课堂教学设计初中物理课堂教学设计樊城区暑期物理教师培训（二）樊城区暑期物理教师培训（二）樊城区暑期物理教师培训（二）樊城区暑期物理教师培训（二）20172017年年年年8 8月月月月礼记礼记.中庸有言：中庸有言：“凡事预则立，不预则废凡事预则立，不预则废”狭义备课目的：上好一节课（课 前备课）广义备课目的：上好所有的课(专业储备、终身备课）一、什么是课堂教学设计？一、什么是课堂教学设计？课堂教学设计是教师依据现代教育教学理论，通课堂教学设计是教师依据现代教育教学理论，通过对教学活动的诸多要素进行系统分析，确定教学内过对教学活动的诸多要素进行系统分析，确定教学内容，创造一种教学活动的模式，并形成有序的流程，容，创造一种教学活动的模式，并形成有序的流程，以指导教学工作的实施。以指导教学工作的实施。范畴为：理论依据，指导思想，背景分析，范畴为：理论依据，指导思想，背景分析，教学目标，教学策略，教学资源，教学过程，教学目标，教学策略，教学资源，教学过程，教学效果评价、教学反思等教学效果评价、教学反思等。教学设计：不仅考虑老师的教，更注重学生的学。教学设计：不仅考虑老师的教，更注重学生的
