运动运动 生理学生理学绪论绪论精品资料你怎么称呼老你怎么称呼老师师？如果老如果老师师最后没有最后没有总结总结一一节课节课的重点的的重点的难难点，你点，你是否会是否会认为认为老老师师的教学方法需要改的教学方法需要改进进？你所你所经历经历的的课课堂，是堂，是讲讲座式座式还还是是讨论讨论式？式？教教师师的教鞭的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那不怕太阳晒，也不怕那风风雨狂，只怕先生雨狂，只怕先生骂骂我笨，我笨，没有学没有学问问无无颜见颜见爹娘爹娘”“太阳当空照，花儿太阳当空照，花儿对对我笑，小我笑，小鸟说鸟说早早早早早早”第一章、绪论：第一章、绪论：1、教学目的：了解学习运动生理学的目的和、教学目的：了解学习运动生理学的目的和意义，建立正确的学习动机。意义，建立正确的学习动机。2、本章重点：生命活动的基本表现；人体功、本章重点：生命活动的基本表现；人体功能活动的调节；能活动的调节；3、本章难点：对神经调节的理解。、本章难点：对神经调节的理解。一、开课前的几句话：一、开课前的几句话：1 1、为什么学习运动生理学？、为什么学习运动生理学？（1 1）、目前学习与今后工作的需要；）、目前学习与今后工作的需要
