人教八年级数学上册整式的加减课件教学资料.pptx

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整式的加减整式的加减人教课标七上学 1.运用有理数的运算律计算:10022522=100(-2)252(-2)=有理数可以进行加减计算,那么整式能否可以加减运算呢?怎样化简呢?(100+252)2=704(100+252)(-2)=-704探究探究 青藏铁路线上,列车在冻土地段的行驶速度是青藏铁路线上,列车在冻土地段的行驶速度是100千千米米/时时,在非冻土地段的行驶速度可以达到在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米千米/时时,在西宁到拉萨路段在西宁到拉萨路段,列车通过非冻土地段所需时间是通列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的过冻土地段所需时间的2.1倍倍,如果通过冻土地段需要如果通过冻土地段需要t小时小时,则这段铁路的全长是多少?则这段铁路的全长是多少?(单位:千米单位:千米)解:解:100t+1202.1t这段铁路的全长是这段铁路的全长是即即 100t+252t 2.类比数的运算,化简类比数的运算,化简100t+252t,并说,并说明其中的道理明其中的道理.引例引例2 2中中 100t100t+252t252t=352 t解解:原式原式=(100+252)2=352

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