人类认识地球人类认识地球运动的历史运动的历史教 科 版 六 年 级 科 学 上 册3聚 焦盖天说盖天说浑天说浑天说地球究竟是如何运动的？方法：方法：对比阅读两种学说的相同对比阅读两种学说的相同点点与不同点。与不同点。要求：要求：一边阅读一边记录关键信息。一边阅读一边记录关键信息。思考思考：两种理论模型的科学证据有哪些两种理论模型的科学证据有哪些。总结：地球真实的运动状态。总结：地球真实的运动状态。阅读要求阅读要求探 索克罗狄斯克罗狄斯托勒密托勒密“地心说地心说”示意图示意图【点击图片观看视频点击图片观看视频】尼古拉尼古拉哥白尼哥白尼“日心说日心说”示意图示意图【点击图片观看视频点击图片观看视频】比较阅读比较阅读学说主要观点（横线上填代表“地心说”，代表“日心说”）在你支持的学说下打“”代表人物地球形状？谁是宇宙中心？地球是否自转及特点地球和太阳的相对运动状态？地心说托勒密哥白尼 球形 方形 地球 太阳 不自转 绕轴自转，且自转一周24小时 地球不动，太阳绕地球转。太阳不动，地球绕太阳转。日心说“日心说”提出后，有很多的科学家投身于天文观测与计算，越来越多的证据被找到。科学家证 据证实的
