幼儿教师教学口语训练2014年12月1516日目 录一、什么是幼儿教师教学口语？二、幼儿教师教学口语的特点三、幼儿教师教学口语的作用一、什么是幼儿教师教学口语？一、什么是幼儿教师教学口语？幼儿教师教学口语是教师为达到教育教学目标，组织幼儿进行教学活动时使用的语言。二、幼儿教师教学口语的特点二、幼儿教师教学口语的特点1.1.规范性规范性2.2.逻辑性逻辑性 教学思路清晰教学思路清晰 蚕宝宝找桑叶蚕宝宝找桑叶 “我们通过实验，知道了蚕宝宝最喜欢吃的是桑叶，有些小朋友认为蚕宝宝是用鼻子靠嗅觉嗅觉找到桑叶的，有些小朋友认为蚕宝宝是用眼睛靠视觉视觉找到桑叶的，还有些小朋友认为蚕宝宝是用它的触角靠触觉触觉来寻找食物的。观察得非常仔细，说得很有道理。”研究昆虫是一件很有意义又很有趣的事情。世界上有许多种昆虫。世界上有很多人在研究昆虫。昆虫有的有益于人类，有的不益于人类。研究昆虫的大科学家有谁呢?这是怎么回事这是怎么回事?背景:大班科学活动动物怎样过冬T:“小白兔来到青蛙的家里,想找青蛙玩,可看到青蛙一动不动。小白兔问:青蛙,你在干什么?青蛙还是一动不动。小白兔又来到小熊的家里,看到小熊也在睡觉,小白
