引导式教育 概述 l l是一种针对运动障碍残疾儿童和成人的特殊教育是一种针对运动障碍残疾儿童和成人的特殊教育和康复方法和康复方法 l l学习环境学习环境 （引导员、小组、节律性意向等诱发技（引导员、小组、节律性意向等诱发技巧、习作程序及每日活动课程、普通或特殊的引巧、习作程序及每日活动课程、普通或特殊的引导式教育材料、家具、设备等）导式教育材料、家具、设备等）l l简而言之，引导式教育是一种由引导员组织的、简而言之，引导式教育是一种由引导员组织的、以小组形式进行的、综合了多个学科的工作内容以小组形式进行的、综合了多个学科的工作内容（包含了体能训练、智能学习及建立正确的社交、（包含了体能训练、智能学习及建立正确的社交、沟通能力等）的特殊教育系统或康复方法。沟通能力等）的特殊教育系统或康复方法。引导式教育的发展 l l安德鲁比图（Andrew Peto）博士创立 l l犹太人 l l一个医生，也是作家、记者、科学家、哲学家 引导式教育的发展 l l19381938年，德国入侵奥地利，年，德国入侵奥地利，PetoPeto逃到巴黎，此后回到匈牙逃到巴黎，此后回到匈牙利。由于匈牙利的反犹太人法
