扮靓生活的花卉纹样扮靓生活的花卉纹样一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、教学重难点五、教法学法六、教学准备七、教学过程教材分析 本课依据 设计设计运用运用 学习领域的学习内容设置。选择花卉纹样设计运用作为教学内容，让学生感悟民族传统艺术和生活之美。在内容上分为两个部分：一、花卉纹样的变形与装饰；一、花卉纹样的变形与装饰；二、连续纹样设计（单独、二方连续、四方连续）及运用。学情分析七年级学生小学小学中学中学好奇心表现欲新旧知识结合七年级学生小学小学七年级学生小学小学七年级学生小学小学七年级学生小学小学中学中学七年级学生小学小学教学目标知识与能力：运用变形与装饰手法设计花卉纹样。过程与方法：了解过程，学会制作方法，运用于实际生活。情感态度价值观：感悟民族传统魅力；增强艺术改善生活的意识。教学重难点通过对传统纹样特征的认识和把握了解花卉纹样的变形与装饰方法，进而应用于现代生活中。教学学法教法教法：依学情抽象思维已有了发展形象思维任占据主体地位启发式教学法、尝试教学法、直观演示法采用学法学法：课前预习课中探索课后拓展教学准备教师准备：多媒体、ppt课件、画具、带有传统纹样的样品（瓷碗、印花
