教师与学生的有效沟通教师与学生的有效沟通 回忆中，学生们用今天的视角讲述过回忆中，学生们用今天的视角讲述过去的故事，很有些启迪。有的是你无意为之，去的故事，很有些启迪。有的是你无意为之，可却给学生造成了不该有的伤害；有的是你可却给学生造成了不该有的伤害；有的是你有意为之，可却没有达到你预想的结果；有有意为之，可却没有达到你预想的结果；有的是你怎么都没想到的一件小事，却牢牢地的是你怎么都没想到的一件小事，却牢牢地记在了学生的心中；有的是你认为他该牢记记在了学生的心中；有的是你认为他该牢记的，可他却忘记了的，可他却忘记了这就是教育的真实！这就是教育的真实！这就是最值得我们思考的课题！这就是最值得我们思考的课题！一个学生写了用一生来找答案这样一段回忆：因生活一个学生写了用一生来找答案这样一段回忆：因生活困难，他每天的午饭不是窝头就是馒头，外带一块咸菜。困难，他每天的午饭不是窝头就是馒头，外带一块咸菜。一天中午，丁老师端来一碗红烧肉让他吃。老师走后，一天中午，丁老师端来一碗红烧肉让他吃。老师走后，他端起红烧肉刚想吃，可一想起妈妈说过他端起红烧肉刚想吃，可一想起妈妈说过不许吃别人不许吃别人的东西
