班级管理与班主任工作教教育育学学原理原理班班级级管理管理与与班主任工作班主任工作目目 录录第二节第二节 班级管理的内容班级管理的内容第一节第一节 班级组织班级组织 第三节第三节 班主任工作班主任工作教教育育学学原理原理班班级级管理管理与与班主任工作班主任工作第一节第一节 班级组织班级组织一、班级组织的概念一、班级组织的概念（一）班级组织的产生（一）班级组织的产生v中世纪末期出现了班级教学，中世纪末期出现了班级教学，班级组织成为师生从事教育班级组织成为师生从事教育活动及学校管理活动的基本活动及学校管理活动的基本单位。单位。v夸美纽斯为夸美纽斯为班级授课制班级授课制的确的确立奠定理论和实践基础。立奠定理论和实践基础。v对班级教学实施产生重要推对班级教学实施产生重要推动作用的当数动作用的当数“导生制导生制”。教教育育学学原理原理班班级级管理管理与与班主任工作班主任工作第一节第一节 班级组织班级组织（二）（二）班级组织两个理论模式的形成班级组织两个理论模式的形成班级组织的教学论模式班级组织的教学论模式班级组织的教育论模式班级组织的教育论模式特点特点“班班”与与“课课”是形式与内是形式与内容、手
