教研组与备课组教研组与备课组教研组与备课组教研组与备课组工作机制的建设思考工作机制的建设思考工作机制的建设思考工作机制的建设思考中国教育家协会理事、特级教师王心广中国教育家协会理事、特级教师王心广中国教育家协会理事、特级教师王心广中国教育家协会理事、特级教师王心广 1加强团结协作坚持主备制度2 今天的教师已不是个体的劳动者，今天的教师已不是个体的劳动者，他要把同事关系变成一个协作、互动、他要把同事关系变成一个协作、互动、共同专业成长的教师群体。那些充满共同专业成长的教师群体。那些充满生机、教育质量较高的学校，同时是生机、教育质量较高的学校，同时是一个个充满创新活力的学习型组织，一个个充满创新活力的学习型组织，这种健康的组织文化，保障着教师同这种健康的组织文化，保障着教师同侪德业相劝、相互鼓励与欣赏。（朱侪德业相劝、相互鼓励与欣赏。（朱小蔓）小蔓）3n一、教研组与备课组工作的指导方针一、教研组与备课组工作的指导方针n二二、教研组和备课组的运行机制教研组和备课组的运行机制n二、怎么做好教研组和备课组长工作。二、怎么做好教研组和备课组长工作。n三、目前教育教学在研究什么？三、目前教育教学在研
