第一第一篇篇 核心素养的意义（理论）核心素养的意义（理论）讲解人：申良纯讲解人：申良纯第二第二篇篇 核心素养导向性的教学观核心素养导向性的教学观重建（理论）重建（理论）讲解人：赵讲解人：赵 宁宁第三第三篇篇 核心素养导向的教学策略核心素养导向的教学策略（实践）（实践）讲解人：安讲解人：安 晶晶 徐徐 岩岩 高中辉高中辉 核心素养导向的课核心素养导向的课堂教学堂教学解解 读读2019-1第一篇第一篇 核心素养的意义核心素养的意义第一节第一节 核心素养核心素养一、核心素养内涵：学生应具备的适应终身发展和社一、核心素养内涵：学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的会发展需要的必备品格和关键能力。必备品格和关键能力。必备品格：是一个人做人的根基，是幸福人生（道德必备品格：是一个人做人的根基，是幸福人生（道德人生）的基石。人生）的基石。关键能力：是一个人做事的根基，是成功人生（智慧关键能力：是一个人做事的根基，是成功人生（智慧人生）的基石。人生）的基石。哲学家罗素认为，智慧不足和道德缺陷是人类哲学家罗素认为，智慧不足和道德缺陷是人类灾难的两大根源。灾难的两大根源。无论对于人还是社会发展，能力和品
