正正 面面 管管 教教 Positive Discipline一、正面管教简介“正面管教”家庭教育体系简介：（Positive Discipline，简称PD）是一种既不惩罚也不骄纵不惩罚也不骄纵的养育孩子的方法，以尊重与合作为基础以尊重与合作为基础，主张用和善而坚定和善而坚定的态度，培养出自律、有责任感、合作以及有自己解决问题能力的孩子。“正面管教”源于美国，以奥地利心理学家 Alfred Adler 和 Rudolf Dreikurs 的“个体心理学个体心理学”理论为基础，由简尼尔森和琳洛特等教育专家完善和归纳，是一个专注相互沟通的，建立相互尊重的家庭关系的，基于体验式体验式教学的家长教育课堂。u 相关书籍相关书籍u 正面管教理论基础正面管教理论基础行为背后的信念行为背后的信念从孩子出师的那一刻开始，孩子一直在做决定。这些决定组成了他们的性格和人生目标，是他们对安全感和压力反应的体现。n他们是谁？他们是谁？（好的/坏的、有能力或无能的自我认知自我认知）n世界是怎样的？世界是怎样的？（对外部环境安全或危险、友好或邪恶的看法看法）n为了生存和发展，他们需要怎么做？为了生存和发展，他们
