污污水水厂厂调调试试、运运行行、管管理理水污染控制工程水污染控制工程污水厂调试运行管理污水厂调试运行管理 资环系资环系 郭有才郭有才 污污水水厂厂调调试试、运运行行、管管理理说说课课大大纲纲 课程现状分析课程现状分析1 课程整体设计课程整体设计2 课程单元设计课程单元设计3 课程建设思路课程建设思路4水污染控制工程水污染控制工程污水厂调试运行管理污水厂调试运行管理污污水水厂厂调调试试、运运行行、管管理理一、课程现状分析一、课程现状分析选择高职高专教材,教学大纲也尽可能的避免照搬本科教学模选择高职高专教材,教学大纲也尽可能的避免照搬本科教学模式并做了调整,但目前整体教学仍以教师讲,学生听为主。式并做了调整,但目前整体教学仍以教师讲,学生听为主。课程具体组织形式如下:课程具体组织形式如下:水污染绪论物理处理单元原理、设计、管理化学处理单元原理、设计、管理生化处理单元原理、设计、管理水污染新发展污水厂设计及管理整整体体设设计计污污水水厂厂调调试试、运运行行、管管理理讲述的多,讲述的多,学到得少;学到得少;实训条件差,实训条件差,动手机会少。动手机会少。老师教得辛苦,学生学老师教得辛苦,学生学