1、,序 言,一、高风险行业的现状 二、寻找风险源、风险点，处置掉风险 三、怎样处置风险 四、处置风险的具体措施,主要内容,高风险行业的现状,结论安全稳定不出事，就降低（规避）了风险，即：时时事事都首先考虑“安全是我的责任“而履职，才是真心把自己身上的法律责任摘干净的唯一途径。,寻找风险源，风险点，处置掉风险,人,物,不安全状态,不安全行为,思考寻找排查风险点谁可能出事？ 思想不稳，有自杀，行凶，杀他脱逃，抗改等行为的顽抗危犯，重点犯（3%）什么地方可能出事？ 安全事故，卫生事故（物的不安全状态）事故的后果是什么？ 追责。,处置风险（怎么办）,从事后应付型转到主动（事前）控制型的转变。,对监管警察
2、来说，就是主动施教，教育为主，打开心结，化解矛盾，稳定思想。,主动（事前）控制=思考+干（落实）,条件好，学习能力强，接受新事物、新知识能力强；组织领导、同事的认知认可；尊重和荣誉；苦闷、彷徨；不干又不行（底线压力、风险压力）；干又不知道从何下手；,主动施教，先解决认识上的问题，思想决定行动，认识是行为的先导思考是一种力量，勤思考才会有正确的方法,一、摸清底数，充分准备,零距离面对面一对一,个别谈话教育,面对面就是谈话者要直面被谈话对象，要建立良好的沟通关系和沟通环境，不是放隔山炮似的“遥控”谈话；心贴心就是谈话者与被谈话对象，处于平等的地位，被谈话对象应处于谈话主体，谈话者更多的是倾听和引导
3、，避免居高临下，盛气凌人，把个别谈话当作个别训斥；实打实就是每次谈话都要有效果，要深入研判分析具体人的犯罪动因，采取有针对性的应对措施，引导被谈话者深入地交流思想，切忌误判，乱下结论，造成工作失误。因特别注意未调查准确不谈，避免主观片面；情绪冲动是不谈，防止产生对立；问题含糊不清不谈，力戒盲目定论。,总之，个别谈话教育前要对被谈话对象的心理状况、现实表现、犯罪动机、所思所想做到心中有数，了如指掌。同时，要预测谈话中会出现那些问题，采取什么措施应变。,（一）认真研究对象。,犯罪史,成长史,改造史,掌握罪犯三史,+,+,（一）认真研究对象。,掌握罪犯现实表现,综合研判甄别,不认罪不服判,罪犯,掌握
4、罪犯心理状况,心理测试结果和问卷调查,【心理方面】,（二）完善知识结构。,（三）设计谈话内容。,个别教育谈话内容,引导罪犯认罪悔罪,谈话策略,【思想方面】,帮助解决本人及家庭实际困难,明白监狱教育挽救真实性强制性,【生活方面】,【谈话策略】,二、把脉定向，因人而异,（一）选好时机，跟踪谈。,在日常教育改造工作中，要善于把握进行个别谈话教育的关键点，把握时机，循序渐进。在教育改造顽危犯过程中，其思想变化中出现“闪光点”或“灰暗点”,都是个别谈话教育的有利时机。多数顽危犯情绪出现波动时渴求找民警谈话，此刻要抓住机会，循循善诱，打开他们的心扉，达到个别谈话教育的最佳效果。,（二）号准脉搏，对症谈。,
5、把握症结，具体问题具体解决是个别谈话教育的根本。这就要求我们必须摸准谈话对象的思想状况，掌握顽危犯思想认识及价值体系产生重大影响的本质因素，这就是把脉。然后根据问题症结针对性地谈，才能攻其一点，带动其余。工作实践中要特别注意纠正若明若暗、“雾里看花”式的个别谈话。,把握症结,具体问题,摸准谈话对象的思想状况,具体解决,根据问题症结针对性地谈,掌握顽危犯思想认识及价值体系产生重大影响的本质因素,（三）针对特点，因人而异谈。,（四）选拔民警，合理搭配谈。,（五）及时评估，动态调整。,三、多措并举，务求实效,（一）以理服人。,（二）不厌其烦。,（三）循序渐进。,顽危犯抵触谈话,顽危犯初步接受,顽危犯
6、再抵触,顽危犯自觉接受,顽危犯再反思,（四）自我教育。,自我教育的方法,四、努力探索，掌握艺术,掌握和运用个别教育的谈话艺术，是民警必备的基本功。在具体工作实践中，要努力探索掌握个别谈话教育的艺术技巧。,（一）善于激发说出话。谈话时顽危犯要不说话，谈话必然陷入僵局。所以，民警须注意谈话的态度、语调、口气，并注重建立信任感，激发其说话的意愿，相互交流进程中完成获取信息的任务。 （二）善于诱导讲真话。谈话的过程是掌握真实思想的过程。有些顽危犯处于某种动机，谈话时有的顾虑重重，有的回避正题，有的装疯买傻，有的弄虚作假。据此，民警要本着坦率、诚恳、严肃的态度谈，尽可能打消其顾虑或投机心理。善于诱导他们说真话，谈实情，将其内心世界充分暴漏出来。,（三）善于抓主题谈话。,（四）善于抓机会谈话。,（五）善于运用暗示式谈话。,暗示的巨大特点,决不能居高临下以训诫、讽刺等口吻去对待,以坦诚的态度尊重其人格以真诚的态度给予合理合法的关爱用始终如一的关爱打动和唤醒她们未泯的良知,（六）善于运用启发式谈话。,（七）善于倾听，任其诉说。,由于环境和身份的特定性，在个别教育谈话时，要耐心听其诉说，着有利于掌握各方面的信息；要善于接受顽危犯的“抱怨”和不满情绪的发泄，从中捕捉顽危犯表现出的微妙的悔意和良知。,（八）善于克制，避免冲动。,五、深刻反思，总结提高,请各位领导、同志们指正！,
