1、基础教育学校（机构）统计报表填报范围表号 表名 填表部门基础基 111 学校（机构）基本情况 办公室基础基 112 学校（机构）基本情况 后勤基础基 213 中学教学班数、班额情况 教务处基础基 313 初中学生数 教务处基础基 331 中小学、特殊教育学生变动情况 教务处基础基 332 在校生中死亡的主要原因 教务处基础基 333 中小学、特殊教育学生辍学的主要原因 教务处基础基 341 在校生中其他情况及外国籍学生情况 团委基础基 412 中小学教职工 办公室基础基 422 中小学专任教师分专业技术职务、分年龄 办公室基础基 424 中学专任教师分课程、分学历 办公室、教务处基础基 431
2、 中小学、特殊教育专任教师变动情况 办公室基础基 4411 教职工其他情况 办公室基础基 4412 专任教师其他情况 办公室基础基 442 专任教师接受培训情况 教科室基础基 512 中小学校舍情况 后勤基础基 522 中小学占地面积及其他办学条件 后勤基础基 531 中小学信息化建设情况 信息中心基础基 532 中小学“信息技术”课程课时数 教务处中学统计报表填报总体说明1.填报范围：初级中学、职业初中、完全中学、高级中学填报本表。2.报送日期：9 月 20 日前报出。3.学年：是指教育年度，即从本年的 9 月 1 日（学年初）至第二年的 8 月 31 日（学年末） 。4.统计时点：是指统计
3、数据的调查截止时间，即本学年初 9 月 1 日。如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。5.统计时期：是指统计数据的调查区间时间，即从上学年度的学年初 9 月 1 日至学年末 8 月 31 日时间区间。如毕业生数、复学学生数等指标为统计时期数。6.归档：本表由学校（机构）和县级教育行政部门归档管理。基础基 111 学校（机构）基本情况一、指标解释1.学校（机构）学校（机构）：是指经县级及以上人民政府按照国家规定设置标准和审批程序批准成立、备案的实施各级各类教育的单位。学校（机构）名称：是指在教育行政部门备案的学校（机构）全称。学校（机构）标识码：是指由教育部按照国家标准
4、及编码规则编制， 赋予每一个学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。2.学校（机构）办学类型初级中学：是指招收普通小学毕业生实施普通初级中等教育的独立设置学校。职业初级中学：是指招收小学毕业生实施初级中等职业技术教育的独立设置学校。完全中学：是指同时实施普通初级中等教育和普通高级中等教育的独立设置学校。高级中学：是指招收初中毕业生实施普通高级中等教育的独立设置学校。少数民族学校：是指以少数民族学生为主的实施初等、中等教育的独立设置学校。3.学校（机构）驻地城乡类型：是指学校（机构）驻地的城乡分类属性，分为城区、镇区、乡村，以国务院关于市镇建制的规定和行政区划为基础，以民政部门确认
5、的居民委员会和村民委员会为最小划分单元。城区：是指在市辖区和不设区（包括不设区的地级市和县级市）的市中，街道办事处所辖的居民委员会地域；城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域。镇区：是指在城市以外的镇和其他区域中，镇所辖的居民委员会地域；镇的公共设施、居住设施等连接到的村民委员会地域；常住人口在 3000 人以上独立的工矿区、开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。乡村：是指城区、镇区以外的其他区域。4.学校举办者：是指学校（机构）的上级主管部门或为设置学校（机构）提供必要经费和基本办学条件者。中学举办者包括：教育部门、其他部门、地方企业、民办。教育部门：
6、是指利用国家财政性教育经费举办各级各类学校（机构）的各级教育行政部门。其他部门：是指利用国家财政性经费和国有资产举办学校（机构）的教育行政部门以外的各级党政机关、事业单位，国家级金融机构、经济实体等，如：财政、卫生、农业、国家电网公司等单位。地方企业：是指利用企业拨款（企业对学校的拨款属于国家财政性教育经费和国有资产举办学校（机构）的地方国有企业，如钢铁、石油等企业。民办：是指利用非国家财政性经费举办学校（机构）的社会组织或个人。5.学制规定规定年制：是指县级及以上人民政府按照义务教育法定年限，结合本地实际确定的修业年限制度，包括初中三年制、初中四年制。规定入学年龄：是指县级及以上人民政府依据
7、义务教育法 ，结合本地实际确定接受义务教育的儿童少年入学年龄。初中规定入学年龄一般为 11.12.13 周岁。二、填报说明1. 学校（机构）标识码按照教育部编制的 10 位学校（机构）标识码填报。2.学校（机构）地址名称、代码：名称填写学校（机构）登记注册的详细地址，包括省（自治区、直辖市）/地（市、州）/县（区、旗）/乡（镇）/街（村）/门牌号；代码填写国家统计局统计用区划代码12位代码。3.学校（机构）属地管理教育行政部门名称、代码：名称为属地管理的省教育厅（委员会） 、地（市） 、县（区）教育局（委员会）具体名称；代码为省教育厅（委员会） 、地（市） 、县（区）教育局（委员会）所在地的
8、12 位统计用区划代码 。基础教育和中等职业教育学校(机构)的属地管理部门为县（区）级教育行政部门，名称填写县（区）教育局（委员会）具体名称；代码填写 12 位统计用区划代码的县（区）教育局（委员会）所在地省、地、县 6 位代码，后 6 位为 0。4. 附设教学班:在填报附设班报表时，学校（机构）标识码填写举办附设教学班的学校（机构）的标识码，学校（机构）属地管理行政部门名称、代码、学校（机构）办学类型、学校（机构）举办者等属性代码按附设教学班的类型填写。附设教学班报表只填报附设教学班类型的班数、学生数、专任教师数（为举办附设教学班的学校教职工数的其中数） 。5.邮政编码、办公电话、传真电话、
9、校（园）长、填表人不能为空。6.学校（机构）所在地经度、学校（机构）所在地纬度：经度指示南北方向，纵向。经度表示形式：经度 .经分.经秒，有效值范围为东经 73 度135 度。纬度指示东西方向，横向。纬度表示形式：纬度.纬分.纬秒，有效值范围为北纬 4 度54 度。取值方式：国家公布的 1:50000 的电子地图（已经颁布） ，县规划局、国土局、测绘局有电子地图。基础教育学校（机构）统计报表（中学）（2018/2019 学年初）制定机关：教育部批准机关：国家统计局批准文号：国统制201886号有效期至：2021年7月基础基 111 学校（机构）基本情况学校（机构）标识码 学校（机构）名称（章）
10、 学校（机构）英文名称续学校（机构）地址 学校（机构）属地管理教育行政部门名称 学校（机构）驻地城乡类型代码 城区 镇区 乡村续学校（机构）办学类型 学校（机构）举办者 规定年制 规定入学年龄名称 小学 小学代码 初中 初中续邮政编码 校园(局域)网域名 校(园)长(签章) 填表人办公电话 - 单位电子信箱学校（机构）所在地经度学校（机构）所在地纬度传真电话 - 填表人电子信箱 续附设幼儿班 附设小学班 附设普通初中班 附设职业初中班 附设普通高中班 附设特教班 附设中职班附设班类型基础基 112 学校（机构）基本情况一、指标解释1.少数民族双语教学：是指在少数民族和少数民族地区各级各类学校中
11、，面向少数民族学生实施的以国家通用语言文字和少数民族语言文字为教学语言的教学活动。包括一类模式、二类模式、三类模式。一类模式：是指除汉语文（汉语）学科外，其他学科用民族语授课，使用民族文字教材的双语教学模式。二类模式：是指除民族语文学科外，其他学科用汉语授课，使用汉语文（汉语）教材的双语教学模式。三类模式：是指部分学科用民族语授课，部分学科用汉语授课的双语教学模式。2.双语教学学生：是指接受双语教学的少数民族学生。双语教学专任教师：是指面向接受双语教学的学生，在双语教学岗位上从事双语教学工作的教师。3.仪器设备配备达标情况：是指学校各项仪器设备是否达到各省、自治区、直辖市规定的仪器配备标准。包
12、括体育器械配备、音乐器材配备、美术器材配备、数学自然实验仪器、理科实验仪器等是否达标。4.体育器械配备是否达标：是指达到教育部 卫生部 财政部关于印发国家学校体育卫生条件试行基本标准的通知 （教体艺20085 号）的相关标准。5.体育运动场（馆）面积是否达标：是指达到教育部 卫生部 财政部关于印发国家学校体育卫生条件试行基本标准的通知 （教体艺20085 号）的相关标准。6.校园网：是指在校园内为教学、管理等实现宽带互联，为学校教学、管理与服务等教育活动提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络（含通过城域网形成的逻辑校园网） 。二、填报说明1.附属学校（园）：基础教育学校（机构）独立填报，
13、在基础基 112 基本情况表中填写所附属高等学校（机构）的名称和代码。2.通电：是指学校可获得定期或随时可用的电力来源（例如电网/电源连接，风能，水，太阳能和燃料动力发电机等） 。3.接入互联网：已接入互联网的学校，填报“是” ，同时填报接入互联网方式（1.拨号、2.ADSL 、3.光纤、4.无线、5.其它） （通过城域网形成逻辑校园网的，填报“光纤” ） 。 4.接入互联网方式:1.拨号：是指电话线拨号接入（PSTN）和 ISDN（一线通） ；PSTN 是通过电话线及自带调制解调器（MODEM）的 PC 完成接入，最高的速率 为 56kbps；ISDN 将电话、传真、数据、图像等多种业务综合
14、在一个统一的数字网络中进行传输和处理。用户利用一条 ISDN 用户线路，可以在上网的同时拨打电话、收发传真，就像两条电话线一样，ISDN 的极限带宽为 128kbps。2.ADSL：(非对称数字用户环路 ) 是利用普通铜质电话线作为传输介质，配上专用的 Modem 即可实现数据高速传输，速率为 1Mbps8Mbps，VDSL 是 ADSL 的快速版本，VDSL 短距离内的最大下传速率可达 55Mbps。3. 光纤：是一种点对多点的光纤传输和接入技术，接入系统总的传输容量为 155Mbps。4. 无线：是一种有线接入的延伸技术，使用无线射频(RF)技术越空收发数据，带宽总容量为 600Mbps，
15、用户共享带宽。5.其他：一般包括 DDN（主干网传输媒介有光纤、数字微波、卫星信道等，用户端多使用普通电缆和双绞线） 、 （Cable-Modem 线缆调制解调器，利用现成的有线电视(CATV) 网进行数据传输） 、LAN（是利用以太网技术，采用光缆+双绞线的方式对社区进行综合布线）等。5.接入互联网出口带宽：填写学校连接互联网的设备对外出口带宽之和。网络出口包括中国电信出口、中国网通出口、教育科研网出口等。对于建立校园网的，填写校园网对外出口带宽之和（通过城域网形成逻辑校园网的，按学校接入城域网带宽填报） ；对于没有建立校园网但已接入互联网的学校，按学校连接互联网的带宽之和填报；接入互联网出
16、口带宽的填报单位为（Mbps） ，换算时，按 1M=1024K，1G=1024M 计算。6.少数民族双语教学班：内蒙古自治区、辽宁省、吉林省、黑龙江省、广西壮族自治区、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、甘肃省、青海省、新疆维吾尔自治区等 12 省（自治区）填报本项。7.国家学生体质健康标准测试达标情况：是指根据教育部 国家体育总局关于实施国家学生体质健康标准的通知 （教体艺 20078 号） ，要求学校每学年对学生进行一次国家学生体质健康标准的测试，各评价指标满分为 100 分。90 分以上为优秀，75 分89 分为良好，60 分74 分为及格，59 分及以下为不及格。8.网管供水：即通常说
17、的自来水，指市政供水部门通过管网将水输送至学校内。9. 自备水源：是指利用学校内的水窖、手压井、引泉水、大口井和机井等提供学校日常所需的饮用水。10.卫生厕所：是指厕所有墙、有顶，贮粪池不渗、不漏、密闭有盖，厕所清洁、无蝇蛆、基本无臭，粪便必须及时清出并进行无害化处理。包含如下类型： 三格化粪池厕所，粪尿分集式厕所，三联沼气式厕所， 水冲式厕所（完整下水道水冲式）等。11.洗手设施：学校在公共区域设置的能够方便学生使用流动水、肥皂或洗手液洗手的设施。12.安全保卫人员：包括从事安全保卫工作的校内职工、临时工、外聘保安公司等人员。13.心理健康教育教师:指在开设有专门的心理健康教育课或设立了心理
18、辅导室的学校里从事心理健康教育的教师。专职是指专门从事心理健康教育，不兼任其他学科教学的教师。14.心理辅导室：是指由心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导，帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业中出现的心理行为问题，排解心理困扰和防范心理障碍的专门场所，是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。15.预防艾滋病教育和性教育相关课程和活动：通过在中学开设健康教育相关课程，或者利用综合实践活动和地方课程等多途径、多形式向学生传授预防艾滋病和性教育的知识和技能。16.校园足球场：指建在校园内，按相关建设标准建设的专门用于足球运动训练、比赛、健身等使用的室内外体育场地。场地
19、至少包括比赛区域（划线区）和缓冲区，其中比赛区（划线区）11 人制足球场的一般不小于 90*45 米，七人制足球场一般不小于 60*40 米，五人制足球场一般不小于 25*15 米；缓冲区为边和底线外各 1 米。17.政府购买学位数：是指在公办学校不能满足需要的情况下，地方各级政府采取政府购买服务的方式，向民办学校购买的用以安排符合条件的适龄儿童、少年接受义务教育学位的数量。填报时，以财政实际支付的人数为准。本指标为民办的普通中、小学填报。18. 初级中学、职业初中、完全中学、高级中学填报本表。三、校验关系1.表内关系行 21= 行 22+行 23+行 24+行 25行 34= 行 35+行
20、36+行 37基础基 112.(行 31)=行02基础基213中学教学班数、班额情况 单位：个初中 高中编号 合计计 一年级 二年级 三年级 四年级 计 一年级 二年级 三年级甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10总计 01其中：四年制初中 0225人及以下 0326-30人 0431-35人 0536-40人 0641-45人 0746-50人 0851-55人 0956-60人 1061-65人 11班额66人及以上 12基础基 313 初中学生数一、指标解释1.毕业生数：是指上学年度具有学籍的学生完成教学计划规定课程，考试合格，取得毕业证书的学生数。2.招生数：是指实际招收入学
21、的新生数。3.在校生数：是指具有学籍并在本学年初进行学籍注册的学生数。4.预计毕业生数：是指学历教育中本学年内即将毕业的在校生数。5.重读生：是指基础教育阶段学生接受过某年级教育后，在同年级再次接受教育的学生，不包括已经毕业补习重读的学生。6.寄宿生：是指在学校统一管理的学生宿舍里住宿的学生。7.残疾人：是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾等。残疾人的标准由国务院规定。8.随迁子女： 是指户籍登记在外省（区、市） 、本省外县（区） ，随父母到输入
22、地（同住）并在校接受教育的适龄儿童少年。9.进城务工人员随迁子女： 是指户籍登记在外省（区、市） 、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年。10.留守儿童：是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。11.农村留守儿童：是指父母双方外出务工连续半年以上，或一方外出务工另一方无监护能力，将其托留在户籍所在地家乡，由父母委托有监护能力的亲属或其他成年人代为监护接受义务教育的不满十六周岁的未成年人。12. “送教上门”的学生：由县级教育行政部门统筹安排的特殊教育学校和普通中小学校，通过提供送教上门或远程教育方式，对不能
23、到校就读的适龄重度残疾儿童、少年实施义务教育，并将其纳入学籍管理的学生。二、填报说明1.随班就读：是指在普通中小学接受基础教育的残疾人。2.随迁子女：本指标只统计因为父母离开户籍所在地到异地工作，随同父母来到异地就读普通中小学的适龄儿童少年;不包括跨区（县）招生或择校等原因到异地就读的学生;不包括在设区的市行政区域内区与区之间异地居住的人员。3. 残疾人：中华人民共和国残疾人证是认定残疾人及其残疾类别、残疾等级的合法凭证，是残疾人依法享有国家和地方政府优惠政策的重要依据。4. 初级中学、职业初中、九年一贯制学校、完全中学、十二年一贯制学校、附设普通初中班、附设职业初中班填报本表。三、校验关系1
24、.表内关系列3=列5+列6+列7+列8(行01,列2至列8)=(行36,列2至列8)+(行37,列2至列8)+(行44,列2至列 8)行08=行09+行10行11=行12+行13行15=行18+行19+行20+行21+行22+行23+行24行25=行29+行30+行31+行32+行33+行34+行35列3=列4 列3=列9列3=列2行01=行02行01=行03行01=行04行01行05行05=行06行01=行07行01=行08行01=行11行01=行14行01=行15行01=行25行08=行11行09=行12行10=行13行15=行16行15=行17行25=行26行25=行27行25=行28(
25、行01,列2)+(行05,列5)=(行01,列5)(行02,列2)+(行06,列5)=(行02,列5)(行01,列7)+(行01,列8)-(行04,列7)=(行01,列9)(行02,列3)=(行01,列4)(行17,列3)=(行16,列4)(行06,列3)=(行05,列4)(行04,列8)=(行04,列9)(行01,列8)=(行04,列8)(行01,列9)-(行01,列8)=基础基331.(行04,列3)基础基313.(行02,列5)=基础基331.(行05,列3)基础基313.(行03,列5)=基础基331.(行06,列3基础基313 初中学生数 单位：人在校生数编号 毕业生数 招生数 合计 其中：女 一年级 二年级 三年级 四年级 预计毕业生数甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9总计 01女 02少数民族 03四年制 04重读生 05其中：女 06寄宿生 07随迁子女 08其中：外省迁入 09本省外县迁入 10进城务工人员随迁子女 11其中：外省迁入 12本省外县迁入 13总计中农村留守儿童 14小计 15女 16少数民族 17视力残疾 18听力残疾 19言语残疾 20肢体残疾 21智力残疾 22精神残疾 23总计中:送教上门多重残疾 24小计 25女 26少数民族 27总计中:随班就寄宿生 28
