1、课次 教材内容 第九套广播体操 1-4 节教学目标技能目标：初步掌握第九套广播体操 1-4 技术动作。认知目标：了解广播体操对身体锻炼的重要作用。情感目标：明白团体合作的重要性。课的部分 教学内容 组织教法与要求 时间 强度开始部分一、课堂常规1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。4.安排见习生。组织：全班成四列横队集合，如图示：*要求：快、静、齐。5 弱准备部分二、慢跑。三、准备操1.头部运动。2.扩胸运动。3.体转运动。4.膝关节运动5.正弓步压腿。6.手腕、踝关节运动。全班成一路纵队绕篮球场顺时针慢跑两圈。要求：慢跑，保持队形。组织：全班四列横队成体操队形散
2、开，如下图示：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法：教师背面示范，学生模仿练习。要求：队伍整齐，活动充分。410基本部分一、预备节（8*2）预备姿势，两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方；口令至原地踏步时，半握拳；第一拍，左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10-15 公分，同时，左臂前摆至身体中线，右臂后摆，第 2 拍于第一拍动作相同，方向相反。二、伸展运动（8*4）第一拍：左脚向侧一步，与肩同宽，同时，两臂侧平举，头向左转 90第二拍：右脚并于左脚，同时半蹲，双臂曲臂于胸前，含胸低头第三拍：手臂伸出至侧上举，同时
3、抬头挺胸眼看前上方第四拍：手臂落下，还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反三、扩胸运动（8*4）第一拍：左脚向前一步同时手臂经前举扩胸至侧举，握拳，拳心向前第二拍：身体向右转 90，手臂经体前交叉，曲臂向后扩胸第三拍，身体向左转 90，同时，手臂经体前交叉，向后扩胸第四拍，左脚收回成立正姿势，同时手臂经前举，还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反一、教师讲解动作要点并示范，队列队形如下：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：认真学习动作。488基本部分四、踢腿运动（8*4）第一拍，左腿向侧摆起 45，同时，两臂侧平举，掌心向下第二
4、拍，双腿并拢，屈膝半蹲，同时两臂还原至体侧第三拍，左腿向后踢起，离地10-20 公分，同时，两臂经钱摆至侧上举，掌心相对第四拍，收手收脚，还原成立正姿势五六七八拍，动作同，方向相反五 、 体 侧 运 动 （ 8*4）第一拍，左脚向侧一步比肩稍宽，同时左臂侧平举掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下第二拍，下体保持第一拍的姿势，同时上体侧倾 45，左手叉腰，右手摆至上举掌心向内第三拍，左腿并与右腿，同时半蹲左臂上举，右臂贴于体侧第四拍，还原至立正姿势，同时，左臂经侧还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反组织教法：1. 教 师 进 行 讲 解 示 范 ；2. 单节动作教学；3. 1-2 节动作复习；4.
5、 单节动作教学；5. 3-4 节动作复习；6. 1-4 节动作复习。8820结束 部分一、整队集合。二、小结讲评。三、放松静力拉伸。四、收拾器材。组织：四列横队。教法：教师示范，学生跟着练习。要求：放松充分，认真听讲评。15课后记预计运动负荷：中等强度脉搏 ：100 次/分课次 教材内容 第九套广播体操 5-8 节教学目标技能目标：初步掌握第九套广播体操 5-8 节技术动作。认知目标：了解广播体操对身体锻炼的重要作用。情感目标：明白团体合作的重要性。课的部分 教学内容 组织教法与要求 时间 强度开始部分一、课堂常规1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。4.安排见习
6、生。组织：全班成四列横队集合，如图示：*要求：快、静、齐。5 弱准备部分二、慢跑。三、准备操1.头部运动。2.扩胸运动。3.体转运动。4.膝关节运动5.正弓步压腿。6.手腕、踝关节运动。全班成一路纵队绕篮球场顺时针慢跑两圈。要求：慢跑，保持队形。组织：全班四列横队成体操队形散开，如下图示：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法：教师背面示范，学生模仿练习。要求：队伍整齐，活动充分。410基本部分一、复习复习第九套广播体操 1-4 节二、体转运动（8*4）第一拍：左腿向侧迈出，比肩稍宽，同时，两臂侧平举，掌心向下第二拍：下体保持第一拍
7、姿势，身体向左转 90，同时，双手胸前击掌两次第三拍：上体向右转 180，同时，双臂伸直至侧上举掌心向内第四拍：左脚还原成立正姿势，同时，身体转正，两臂经侧还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反三、全身运动（8*4）第一拍：左脚向左迈出，比肩稍宽，两臂经侧摆至上举交叉掌心向前，抬头看手第二拍：身体前屈，双臂体前交叉，掌心向内，低头看手第三拍：收左脚，成半蹲姿势同时双手扶膝，肘关节向外低头，眼看前下方第四拍：站起，成立正姿势五六七八拍，动作同，方向相反一、教师讲解动作要点并示范，队列队形如下：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：认
8、真学习动作。488基本部分四、跳跃运动（8*4）第一拍：跳成左脚在前的弓步，同时撑手叉腰，肘关节向外，虎口向上 第二拍：跳成立正姿势第三拍：跳成右脚在前的弓步 第四拍：跳成立正姿势第五拍：跳成两脚开立，脚尖微微向外膝盖向脚尖方向缓冲，同时，两臂侧平举掌心向下第六拍：跳成立正姿势第七八拍：动作同五六拍第二至第四个八拍，动作同第一个八拍五 、 整 理 运 动 （ 8*4）一 至 四 拍 ， 原 地 踏 步 四 拍第 四 拍 还 原 至 立 正 姿 势 五 六 拍 ： 左 脚 向 侧 迈 出 ， 比 肩稍 宽 手 臂 经 侧 摆 起 至侧 上 举 ， 抬 头 45，眼 看 前 上 方七 八 拍 ： 左 脚 收 回 ， 同 时 手 臂经 体 侧 还 原 成 立 正 姿势第 二 个 八 拍 同 第 一 个 八 拍 动 作 ，但 方 向 相 反组织教法：1. 教师进行讲解 示 范 ；2. 单节动作教学；3. 5-6 节动作复习；4. 单节动作教学；5. 7-8 节动作复习；6. 5-8 节动作复习；7. 1-8 节动作复习。8820结束 部分一、整队集合。二、小结讲评。三、放松静力拉伸。四、收拾器材。组织：四列横队。教法：教师示范，学生跟着练习。要求：放松充分，认真听讲评。15课后记预计运动负荷：中等强度脉搏 ：100 次/分
