1、二年级上-思维训练0按规律填数-乘法应用专题简析我们经常会看到按一定规律排列起来的一列数，如果要接在一列数后面再写几个数，就要仔细观察这列数中已经出现的几个数之间有什么规律，找准了规律，就能按规律接下去填数了。按规律填数不是很容易就填对的，要运用数的顺序和加、减、乘法的知识，通过仔细观察，根据同组数排列的顺序和前后、上下之间的相互关系，才能找出数与数间的排列规律。.【例题 1】按规律填数。（1）15，5，12，5，9，5， （ ） ， （ ）（2）5，9，10，8，15，7， （ ） ， （ ）【思路导航】（1）第一个数 15 减去 3 是第三个数 12，第三个数 12 减去 3 是第五个数
2、9，第二、四、六个数不变，根据这一规律，第七个数是 93 = 6，第八个数还是 5。（2）第一个数 5 加上 5 的和是第三个数 10，第三个数 10 加上 5 的和是第五个数 15，第二个数 9 减去 1 的差是第四个数 8，第四个数 8 减去 1 是第六个数 7，根据这一规律，第七个数应是 155 = 20，第八个数应是 71 = 6，即 20 和 6。. 练习一1找规律填数。25，4，20，4，15，4， （ ） ， （ ）8，7，10，6，12，5， （ ） ， （ ）2找规律填数。（ ） ， （ ） ，7，34，7，36，7，38（ ） ， （ ） ，5，4，9，6，13，83找规律
3、填数。16，3，8，9，4， （ ） ， （ ）40，16，20，8，10，4， （ ） ， （ ）二年级上-思维训练1.【例题 2】在空格中填上合适的数。【思路导航】表格中的数分上下两排，每排的数各有自己的规律，上排的数是从 4 开始依次加 2，加 3，加 4 得到，这样最后一个数就是 135 = 18。下排的数是从 5 开始依次加 4，加 6，加 8 得到，这样下排最后一个数就是 2310 = 33，所以空格中应填 。.练习二1在空格里填上适当的数。2在空格里填上适当的数。3根据下左图内四个数字之间的关系，填出下右图空格内的数字。4按规律填图。【例题 3】在空格中填入合适的数。二年级上-思
4、维训练2【思路导航】每组有三个数，第一组中 818 = 132，即第一个数和第三个数的和是中间一个数的 2 倍，同样第三组中 1630 = 232，所以中间一组 135 = 18，185 = 23，所以空格中应填 18。也可以横着看，第一排中有 84 = 12，124 = 16，即后面的数比前面的数大 4，第三排中有 186 = 24，24 6 = 30，后面的数比前面的数大 6，再看第二排应是 135 = 18，185 = 23，所以空格中应填 18。.练习三：1按规律填空。2按规律填空。3按规律填空。.【例题 4】找规律填数。（1）0，1，4，9， （ ） ， （ ） ，36（2）2，4，
5、 （ ） ， （ ） ，32，64（3）1，3，7， （ ） ，31【思路导航】二年级上-思维训练3（1）在这些数中，仔细观察可以发现，0 = 00，1 = 11，4 = 22，9 = 33，36 = 66，根据这一规律，中间正好少了，44 = 16，55 = 25.所以括号里填 16 和 25。（2）在这些数中，通过观察，22 = 4，322 = 64，试一试用前一个数乘 2，42 = 8，82 = 16，162 = 32，正好都能满足前一个数乘 2 得最后一个数。因此括号里填 8和 16。 （3）在这一列数中，3 = 121，7 = 321，后一个数是否等于前一个数乘 2 加 1，再试 721 = 15，1521 = 31，因此这道题的规律是后一个数 = 前一个数21，括号里应填 15。.练习 4：找规律填数： 14，9，16， （ ） ， （ ） ，49281， （ ） ，49，36， （ ）31，2，4，8， （ ） ， （ ）
