1、一绪论二世界的物质性及发展三认识的本质及发展规律四人类社会及其发展规律五资本主义的本质及规律六资本主义的发展及趋势七科学社会主义理论一、二、三马克思主义哲学四、五马克思主义政治经济学七、八科学社会主义理论一绪论1.1 认识马克思和马克思主义世纪之交千年伟人国际马克思主义学术讨论会形成的三个中心以法国“马克思园地”为中心，每两年召开一次“马克思大会”在纽约每四月初召开“世界社会主义学者大会”在拉丁美洲以世界社会论坛和圣保罗论坛为中心召开的国际研讨会2008 年初以来， 资本论已经卖出 1500 套，是 2007 年全年销量的三倍1（萨特）认为马克思主义还很年轻，几乎处于童年时代2 当前国际马克思
2、主义学术研讨会的纽约中心每（）年召开一次大会。3 首届国际马克思主义大会于（1995 ）召开。4 20 世界出现了研究马克思主义的三次热潮，第三次热潮出现在 20世界 90 年代。错5 当前国际马克思主义学术研讨会的纽约中心每（）年召开一次大会1.2 怎样理解马克思主义马克思的整个世界观不是教义，而是方法.是恩格斯对马克思世界观的评价 对1 马克思的哥达纲领批判 是批判（李卡克内西）和（倍倍尔）的错误观点。2 恩格斯对马克思主义的论述侧重点是（马克思主义的方法论以及马克思主义与时俱进的理论品质） 。3 正确理解马克思主义一定要避免教条化。 （）对1.3 对马克思主义的多维解读1 马克思主义的阶
3、级属性是（无产阶级） 。2（科学社会主义）是马克思主义的核心和纲领。3 马克思主义被各个民族的马克思主义者继承和发展体现了马克思主义理论（空间上开放性） 。4 马克思主义的创始人是马克思。错 恩格斯5 广义的马克思主义包括毛泽东思想。 （对1.4 马克思主义何以马克思命名1 构成宣言的核心的基本思想是属于恩格斯的 错2 下面著作中提到恩格斯是马克思主义的主导人物的是（青年恩格斯的思想形成） 。3 在马克思主义的创立与传播中，恩格斯在辩证法方面发挥了他的特点。 （对）4 恩格斯明确表示马克思主义的核心思想是属于马克思的，自己并没有独立参加理论的创立错1.5 反对两种理解马克思主义的错误倾向1 用
4、成熟时期的马克思反对青年马克思的代表人物是（阿尔都塞） 。2 在否定马克思主义历史方面的彻底性和严密性上青年马克思成熟马克思早期马克思反对成熟时期马克思用成熟时期的马克思反对青年马克思 阿尔都塞马克思 恩格斯 波兰哲学家柯拉科夫斯基美国学者诺曼 莱文马克思、恩格斯与列宁的对立3 对马克思主义的错误理解不仅仅是学术上的分歧，背后还有深刻的政治原因。 （对）4 考斯基与一些西方马克思主义学者一样否定马克思主义逻辑的彻底性和严密性，把马克思主义简单地看作是哲学思想。 （错）1.6 马克思主义的创立1 马克思主义创立的经济背景的是工业革命、经济危机、机器大工业时代促进了生产力发展2 工业革命首先发生在
5、哪个行业？纺织业3 英国宪章运动爆发于（1838） 。4 19 世纪三大工人运动相继失败，说明空想社会主义不能对工人运动起到科学的指导作用对1.7 十九世纪人类思想三大优秀成果 德国古典哲学 英国古典政治经济学 英法空想社会主义马克思主义三个组成部分 马克思主义哲学（辩证、历史唯物主义） 马克思主义政治经济学 科学社会主义1 马克思主义的创立吸收了法国复辟时期的历史理论，这些理论不包括（） 。阶级和平学说包括阶级斗争学说 财产关系的作用 革命是阶级斗争的产物2 英法空想社会主义的代表人物 圣西门 傅立叶 欧文3 英国古典政治经济学提出了劳动价值理论，被马克思完全继承 错1.8 马克思、恩格斯的
6、生平和著作马克思青年在选择职业时的考虑 关于林木盗窃案的辩论 摩塞尔记者的辩护哲学的贫困 1848 至 1850 年的法兰西阶级斗争 路易波拿巴的雾月十八日序言 资本论 黑格尔法哲学批判 1844 年经济学哲学手稿关于费尔巴哈的提纲 哥达纲领批判恩格斯 谢林论黑格尔 英国工人阶级状况 反杜林论 自然辩证法费尔巴哈论 家庭、私有制和国家的起源 共产主义原理路德维希费尔巴哈和德国古典哲学的终结1 马克思恩格斯共同出版的著作包括（） 。 神圣家族 德意志意识形态 共产党宣言2 马克思主义诞生的标志是（） 。 共产党宣言3 恩格斯在经济、精神和创作上都对马克思提供了非常重要的帮助。对1.9 马克思主义
7、的发展资本论1 马克思主义中国化的重要理论成果是（） 。毛泽东思想 邓小平理论 科学发展观2 马克思主义发展的第二阶段成果集中在列宁对马克思主义的创造性发展 对1.10 马克思主义的鲜明特征1 马克思主义是建立在实践基础上的科学性与革命性的统一2 马克思恩格斯于（19 世纪 60 年代中期）创立了第一国际。3 马克思主义的鲜明特征描述 科学的世界观和方法论 鲜明的政治立场 与时俱进的理论品质4 马克思主义的革命性体现在是无产阶级推翻旧世界、创建新世界的思想武器。对1.11 努力学习和自觉运用马克思主义1 抗日战争爆发后，面对亡国论和速胜论，毛泽东提出了（）的战略思想。持久战2 作为领导，只具备
8、专业的学识还不够，还要有概况能力、统筹全局的能力 对二世界的物质性及发展2.1 中国哲学历史（上）殷周宗教先秦子学两汉经学魏晋玄学隋唐佛学宋明理学清代朴学近代哲学与文化中国哲学的现代化1 清代哲学被称为（朴学） 。2 被称为经学的是（两汉）时期的哲学。3 司马谈认为先秦诸子百家共有 6 家显学，其中不包括纵横家4 中国哲学走向成熟是在陆王心学时期。 （错）5 乾嘉学派是朴学是代表学派，重证据而轻义理。 （对）2.2 中国哲学的历史1 胡适和冯友兰分歧的是（） 。诸子是否出于王官 先秦是否有六家 孔子和老子谁先谁后2（任继愈的中国哲学史 ）是建国后第一部用马克思主义分析的关于中国哲学史的书。3
9、刘邦和萧何进入咸阳之后率先保护了档案馆，许多古籍得以保留。错2.3 词源分析1phllia 指的是（） 。友爱2 哲学”在希腊语中的意义是（）爱智慧3 爱智需要人们保持好奇心，打破观念的束缚。对2.4 哲学的内涵（上）1 哲学是飘浮在空中的学科” 体现了哲学的（相对生活来说的间接性） 。2 哲学中世界观的对象范围与层次分别是（整个世界）和（最深层的本质） 。3 人人都有世界观，人人都可以成为哲学家。 （） 错4 只有把万事万物抽象到存在这一层次才能称为哲学。 （）对2.5 哲学的内涵（下）1 18 世纪，哲学尚未成为一门独立的学科，需要借助科学的名义提高自身的地位。 （）错2（）处于人类知识阶
10、梯的最高层次。哲学3 哲学通过（）把自己与实际生活沟通起来。方法论2.6 何为哲学的基本问题及原因1 哲学基本问题之所以成为基本问题，决定因素是哲学的研究对象所决定人自身的存在及其特点所决定的 人的认识和实践的本质所决定2 哲学的基本问题是（） 。思维和存在的关系问题3 人的双重性指的是肉体和灵魂的统一 对2.7 何为本源与本体论1（巴门尼德）第一次提出了“存在”的概念。2 在寻求世界本原的问题上，西方哲学形成了形而上与形而下两种路径。对3 错 柏拉图 亚里士多德的本体指的是存在于现实事物之外的“事物本身”2.8 唯物主义的历史形态1 下面属于形而上学唯物主义代表学说的是（人是机器）2 中国十
11、九世纪中叶以前的唯物主义是（古代朴素唯物主义）3（赫拉克利特）提出了火本原说。4 近代形而上学唯物主义对反对神学、促进科学民主的发展起到了重要作用。 （）对2.9 唯心主义的历史形态1 下面属于主观唯心主义代表学说的是（） 。心外无物2 属于客观唯心主义特点的是（） 。把不依赖于人的客观精神看作是世界的本质认为抽象的原则、概念不依赖于具体事物而独立存在 与宗教唯心主义密切相关3 哲学的基本派别只包括唯物主义和唯心主义两大类。 （）错4 唯物主义和唯心主义的概念只在回答物质和意识何者为第一性时才有意义。 （）对2.10 可知论与不可知论1 属于康德不可知论观点的是（人的认识只能停留于现象界，自在
12、之物是认识达不到的） 。2 思维和存在具有同一性、思维能够认识存在的观点属于（） 。可知论3 不可知论否认了人的认识有无限可能性，对人们的认识活动毫无益处 错2.11 辩证唯物主义的物质观1 物理学两大发现推翻了旧唯物主义的观点，却推动了物质定义的提出，这说明科学的发展推动着人们认识的发展。 （）2 把物质和实物区别开来，认为物质和实物是共性和个性的关系是马克思主义物质观与旧唯物主义认识观的根本不同。 （）3 客观实在性 物质的唯一特性是（） 。4 辩证唯物主义的三观物质观、运动观、时空观2.12 对运动概念的理解1 道生一，一生二，二生三，三生万物”中的 “生”是什么意思？ 运动2 种子要体
13、现自身的价值就得长出幼芽，体现了运动是物质的固有属性。错3 芝诺看到了运动的矛盾性，对辩证法的发展有一定的积极作用。对2.13 运动与物质的关系1 下面对唯心主义运动观描述不正确的是（B） 。A、认为思维是运动的主体B、把运动理解为在和不在的统一C、强调思维在认识中的作用D、认为只有精神才是能动的2 化学运动的物质主体是（C） 。A、宏观的物体B、基本粒子和场C、原子 离子、离子团等D、人的大脑3 我们不仅要承认物质是运动的，还要承认物质是自己运动的。 （对）2.14 运动的绝对性与静止的相对性1 具体物质形态具有（）和（） 。CA、静止性、时空性B、稳定性、静止性C、时间性、空间性D、抽象性
14、、时空行2 把活着的人看成是静止的，体现了哪种静止的表现形式？（）A、事物的性质比较稳定的状态B、事物在特定的条件下没有做特定状态的运动C、事物间的相互关系相对稳定的状态D、相对于一定的参考体系没有做特定的运动3 下面说法不属于形而上学不变论的是（C） 。A、外力是改变事物运动状态的唯一原因B、飞矢不动C、人连一次也不能踏进同一条河流D、阿基里斯和乌龟赛跑的追龟辩2.15 时空概念及其特性1 先开花再结果实体现了时间的顺序性2 空间的广延性和并存秩序简单来说就是指事物的（体积、位置）长度、宽度、高度 空间的广延性 上下左右前后的关系 空间的并存秩序3 长生不老、返老还童的想法违背了时间的一维性
15、和不可逆性。 （对）2.16 时空与物质运动的关系1 下面对时中观念理解不正确的一项是（D ） 。A 人的活动要遵循天时B 在空间中要有恰当的位置C 人的活动合时中会有好的结果D 体现了绝对的时空观2 空间离不开物质运动的体现有（）年、月、日依靠天体在空间中的运动来进行 时间离不开物质运动人类的很多战争由空间问题引起 物质运动离不开空间人类对宇宙和海洋的探索3 地球到银河系中心的距离大约是 10 的 13 次方光年。 （X）三万光年2.17 时空的绝对性与相对性问题1 下面不能够体现时空相对性的是（B） 。A 非欧几何B 时空具有客观性C 狭义相对论D 同时的相对性理论2 主观唯心主义的时空观
16、认为（C） 。A 时空具有绝对性B 绝对理念是不断运动变化的C 时间和空间是一种先天的认识形式D 时间和空间是绝对理念外化的产物3 根据钟慢现象，乘坐以光速飞行的宇宙飞船上的人要比在地球上的人老得更快。 （X）2.18 时空的有限性与无限性问题1 下面关于时空的有限性说法不正确的是 AA 指的是物质总体时空的有限性B 在时间上表现为有始有终C 在空间上表现为体积是有限的D 形成了宇宙的秩序2 时空的无限性还没有得到科学的证明。对3 有限和无限互相包含，相互转化。X2.19 意识的起源1 人类的意识和动物的心理有本质区别的原因是（） 。A 人类的意识特点是自我意识B 人的意识是社会的产物C 人的
17、意识离不开语言D 人类的意识以抽象的概念为主要特征2 意识是社会的产物体现在（D ） 。A 在从猿到人的转化过程中劳动起了决定性的作用B 语言是在劳动中产生的C 人的思维能力是在劳动中产生的D 以上都是3 意识的产生过程经历了三个决定性环节，其中第二个环节是（c ） 。A 从无机物的反应特性到低等生物的刺激感应性 第一环节B 从低等生物到高等生物的形态演变C 从低等生物的刺激感应性到高等生物的心理D 从动物的心理到人类的意识 第三环节4 意识既起源于社会，又起源于自然界。 （对2.20 意识的本质1 下面对意识的个体差异性说法不正确的是 cA 不同主体的意识会有差别B 同一主体在不同时期的意识
18、会有差别C 不同主体的意识差异性体现在感性认识和理性认识上D 体现了意识形式的主观性2 下面不属于人脑能够产生意识的物质要素的是（） 。A 人脑的重量比较大B 人脑和身体的比重较大C 人的脑细胞高度分化且有严密的脑组织D 人脑指挥人们去劳动3 人脑的重量在达到一定程度后，智力就依靠劳动产生差别。 （x）2.21 意识的作用1 人为了冬天吃粮食而在春天就开始耕种体现了意识的什么作用？（C）A、意识能通过实践对客观世界进行改造B、赋予人理性认识的能力C、赋予人活动的目的性和计划性D、意识是能动的创造过程2 意识能动作用的实现需要一定的条件，下面描述不正确的是（D ） 。A、要尊重客观规律B、要经过
19、一定的实践过程C、要借助一定的物质手段D、要不断丰富意识和想象3 低估意识的作用就会走向唯意志论。2.22 世界的物质统一性原理与科学的实践观1（ D）认为实践是一种客观精神活动。A、王阳明B、王夫子C、康德D、黑格尔2 下面对费尔巴哈实践观念的理解不正确的一项是（） 。A、把人的活动本身作为对象性的活动B、把理论的活动看作是真正的人的活动C、实践是低级的D、实践是物质性活动3 实践最基本的形式是生产实践。 （） 4 主体和客体的相互关系是通过主、客体的对象化来实现的。 （）2.23 实践：人的存在方式1 根据马克思的观点，人的本质是（D ） 。A、脱离了动物性的劳动者B、具有精神理性的存在C
20、、具有实践能力的存在D、一切社会关系的总和我的答案：D 得分： 33.3 分2 人和动物的根本区别是（c） 。A、人有精神理性B、人是感性存在的自然物C、人是实践的存在D、人具有自觉性3 实践是人之所以成为人的本质原因。 （）2.24 实践：人类社会的本质1 人口决定论是一种什么样的历史观？（）A、历史宿命论历史观B、自然主义历史观C、主观唯心主义历史观D、客观唯心主义历史观我的答案：B 2 生产实践对应的实践活动形式的是（） 。A、创造政治生活的实践B、创造社会关系的实践C、创造物质资料的实践D、创造精神文化的实践我的答案：C 3 实践是社会的本质这一观点的确立推动了唯物史观的建立。2.25
21、 形而上学概念及其与辩证法的对立1 黑格尔辩证法的局限性体现在（） 。A、阐述了自然、社会、思维是联系、运动、发展的B、提出了联系、发展的三大规律C、与唯心主义结合在一起D、提出了辩证法、逻辑学和认识论相一致的观点我的答案：C 2 在朴素辩证法阶段，唯物主义和辩证法的关系是（） 。A、互相分离B、互相排斥C、自发结合D、互不干扰我的答案：C 3 辩证法和形而上学最根本的区别是是否用联系的、运动的观点来看待事物。 4 中西辩证法都主张对立统一，中国主张用和来统一而西方主张用斗争来统一。2.26 辩证法的总体特征：普遍联系1 下面体现了本质联系的是（） 。A、城门失火，殃及池鱼B、唇亡齿寒C、种瓜
22、得瓜，种豆得豆D、一棵瓜秧结 3 个西瓜我的答案：C 2 联系的根本内容是（） 。A、联系是事物的固有属性和存在方式B、联系具有客观性C、联系具有普遍性D、事物之间的相互作用我的答案：D 3 诡辩论否定了联系的普遍性。4 联系不仅存在于事物之间，也存在于事物的各个要素、过程之间。2.27 辩证法的总体特征：永恒发展1 唯物辩证法的三大规律不包括（） 。A、对立统一规律B、质量互变规律C、否定之否定规律D、普遍联系和永恒发展规律我的答案：D 2 下面对发展理解不正确的一项是（） 。A、一切事物都是不断发展变化的B、发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡C、发展需要一个过程D、时间越新，发展程度越
23、高我的答案：D 3 事物的永恒运动不代表事物任何时候都是发展的。2 28 辩证矛盾的含义 1 下面说法不属于逻辑矛盾的是（B） 。A 飞矢不动B 我说的这句话是一句假话C 以子之矛，陷子之盾，何如D 飞鸟之景，未尝动也2 在说一条鱼是活鱼时又说它身上有死亡的种子体现了（D ）A 逻辑矛盾B 形式逻辑C 悖论D 辩证逻辑3 从自身推出和自身相反的命题被称为逻辑矛盾。 （错）2.29 对立统一规律：矛盾及其属性 1 下面不能体现矛盾斗争性的是（） 。A 学术争鸣B 否极泰来C 批评与自我批评D 市场竞争2 形而上学在矛盾概念上的错误是（D ） 。A 不承认矛盾斗争性的绝对性B 不承认矛盾的统一性和
24、斗争性有差别C 不承认矛盾有统一性和斗争性D 割裂了矛盾对立统一的关系3 矛盾的两个属性中最根本的是统一性。 （错）4“和”对应的是矛盾的统一性。 （对）2.30 对立统一规律：矛盾是事物发展的动力已完成 成绩： 100.0 分1 下面不能体现矛盾双方相互转化的是（） 。A、福兮祸所伏B、反者动之道C、民主与专制此消彼长D、否极泰来我的答案：c2“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”体现了矛盾的什么作用？（）A、矛盾双方相互依存，使事物保持相对稳定性B、矛盾双方相互汲取有利因素，促进自身的发展C、矛盾的统一性规定着事物向对立面转化的基本趋势D、矛盾双方正比例发展我的答案：B 3 矛盾斗争性促使矛盾双方力量的消长，推动事物的质变。2.31 对立统一规律：矛盾的普遍性和特殊性1 决定事物性质、贯穿事物过程始终的矛盾称为（） 。A、主要矛盾B、次要矛盾C、根本矛盾D、非根本矛盾我的答案：C 得分： 25.0 分2 生物界优胜劣汰的法则体现了哪种矛盾解决方式？（） 。A、一方克服另一方B、矛盾双方同归于尽C、矛盾双方融合D、矛盾双方长期共存、共同发展我的答案：A 得分： 25.0 分
