看图作文编写童话写一个小动物写一个物体写一件事写一个人写一则新闻写一个报告搜集资料写作文写一处景物写一个读后感扩写、改写学乐器学打球学武术“全面发展”与“全面平庸”儿童作文的核心能力是什么？讲故事的能力简称“故事力”故事，具有强大的表达包容性故事，儿童的天然属性，爱制造故事。儿童的“故事感”，从小孕育。儿童喜欢讲“故事”的书、动画片。“故事力”：从何练起？小学生怕作文，最怕作文的什么？字数有一天晚上，我有一道数学作业不会做，她就跟我仔细解题，但我怎么搞也搞不懂。妈妈就跟我一字一句地慢慢说，最终我们在11点前完成了。一个明媚的上午，我忘记带笔盒了。我把书包翻了个底朝天，笔盒的影子都没看到。我问了身边的同学，他们都不借给我，我只好垂头丧气地走回我的座位。一个风和日丽的下午，胡老师正在批改同学们的作文，发现有几个同学没交，就让他们下午放学，写完了再走。下午，其他同学都走了，只有那几个作文每写完的同学留了下来。胡老师也在，细心引导不会写的同学，直到他们完全没有错误，才放他们走。有一次，我被人乱登了好多名，我向老师反映。另外那位同学用假证明，但老师还是相信我，将那位同学“打入十八层地狱”。人物说
