第四课第四课知其不可而为之知其不可而为之一、本课一、本课总的思想内容总的思想内容孔子身处孔子身处“礼崩乐坏礼崩乐坏”的时代，在多次碰壁后，知道的时代，在多次碰壁后，知道自己的主张、抱负不能实现，但他仍然为之奋斗，被成为自己的主张、抱负不能实现，但他仍然为之奋斗，被成为“知其不可而为之知其不可而为之”的人。的人。而孔子的这种精神却遭到了许多隐士（有识之士）的而孔子的这种精神却遭到了许多隐士（有识之士）的反对。如接舆（狂放游侠似的隐士）、长沮、桀溺（匿迹反对。如接舆（狂放游侠似的隐士）、长沮、桀溺（匿迹山林的隐士）、荷蓧丈人（清高孤傲而性格复杂的隐士）。山林的隐士）、荷蓧丈人（清高孤傲而性格复杂的隐士）。他们对孔子师徒极尽奚落和嘲弄。他们对孔子师徒极尽奚落和嘲弄。同时还遭到普通人的反对，如晨门人、荷蒉者。认为同时还遭到普通人的反对，如晨门人、荷蒉者。认为孔子固执，不因势利导改变自己。孔子固执，不因势利导改变自己。二、本课的二、本课的具体内容具体内容1421孔子循礼卫道。孔子循礼卫道。185接舆评孔子德衰。接舆评孔子德衰。186孔子关于社会改革的主观愿望和积极的入世思想。孔子关于社会改革的主
