第二节第二节 班杜拉的班杜拉的观察学习理论观察学习理论主讲人：主讲人：xxxxxx2014年年4月月8日日2022/12/181.课程导入课程导入案例一案例一 一个七八岁的儿童，经常坐爸爸的车外出，一个七八岁的儿童，经常坐爸爸的车外出，每逢堵车或有人超车时，爸爸总是口出不逊，张每逢堵车或有人超车时，爸爸总是口出不逊，张嘴就骂，不是骂警察就是骂别的司机。一天，妈嘴就骂，不是骂警察就是骂别的司机。一天，妈妈放学接他，正见他站在校门口对另一个同学口妈放学接他，正见他站在校门口对另一个同学口吐狂言：吐狂言：“小子！你给我等着，明天老子就收拾小子！你给我等着，明天老子就收拾你，小兔崽子，敢惹你大爷我！你，小兔崽子，敢惹你大爷我！”妈妈吃惊，小妈妈吃惊，小小的孩子竟能说出这样的话来。小的孩子竟能说出这样的话来。为什么案例中的儿童会出现这样的言行？为什么案例中的儿童会出现这样的言行？2022/12/182.案例二案例二 20022002年，美国康涅狄格州的地方法院必须裁决一个有年，美国康涅狄格州的地方法院必须裁决一个有争议的案件。这个案件是由争议的案件。这个案件是由WilsonWilson状告状告M
