1、安徽 XXXXXX 学院2014 年心理普测报告心理咨询中心2014 年 12 月 1 日第 2 页 共 32 页. XXXXXX 学院心理普测报告 .1心理普测报告 .3一、心理普测流程 .3二、心理普测结果 .4三、建议与今后工作重点 .5全体在校学生心理健康水平综合评估报告-（UPI ） .7测查工具简介 .7测查结果与分析 .72012 级在校学生心理健康水平综合评估报告-（UPI） .11测查结果与分析 .112013 级在校学生心理健康水平综合评估报告-（UPI） .14测查结果与分析 .142014 级在校学生心理健康水平综合评估报告-（UPI） .17测查结果与分析 .17全体
2、在校学生心理健康水平综合评估报告-（SCL-90） .20测评工具简介 .21测查结果与分析 .222012 级在校学生心理健康水平综合评估报告-（SCL-90） .23测查结果与分析 .242013 级在校学生心理健康水平综合评估报告-（SCL-90） .25测查结果与分析 .262014 级在校学生心理健康水平综合评估报告-（SCL-90） .27测查结果与分析 .28咨询师讨论与建议 .29一、建立良好的心理健康教育环境 .29二、坚持以预防性和发展 性为指导的心理辅导原则 .30三、渗透良好的心理健康教育 .30四、促进感情的内化倾注真心真爱 .31五、注重学科教学活动的设计 .31六
3、、加强班级心理健康知识宣传 .32第 3 页 共 32 页2014 年心理普测报告为了了解我院学生心理健康状况,使我院学生心理健康教育工作有的放矢，促进学生身心全面、和谐、健康发展， 2014年9月底，安徽工程大学机电学院完成了心理普测工作。 现将普测结果汇报如下：一、心理普测流程本次心理测试主要在瑞格心理平台上完成，学生登录学校的瑞格心理平台，填写身份证号码和密码后按提示进行心理测试。测试使用“大学生人格健康问卷”（UPI）和“症状自评量表”（SCL90）。“大学生人格健康问卷”（UPI）是日本研究者为了早期发现、早期治疗有心理问题大学生而编制的心理健康调查表，UPI 问卷可操作性强、判断率
4、高、简便快洁，是目前高校学生心理调查最为先进的调查方式；“症状自评量表”（SCL90）是从个体的感觉、情感、思维、意识、行为、生活习惯、人际关系、睡眠等多种角度评定个体在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执及精神病性等9个因子上是否有某种心理症状及其严重程度如何，是当前国内外最权威的心理健康测试量表之一。第 4 页 共 32 页两个量表分别从整体心理健康状况和具体症状表现来反映学生心理状况，两者配合使用建立立体的学生心理档案。二、心理普测结果在本次普测的统计结果中显示，大部分的在校学生有健康的心理和健全的人格，可以很好的与人交往，能正确的认识和看待自己，调节自身的情绪。
5、有一小部分学生有较严重心理问题，需要重点关注。从总体看来，我院学生心理状况较为良好。在 UPI 量表下（详见附件 1），在 7332.00 人(实测人数)中,有669.00 人(占 9.12%)心理健康状况很差, 属于一类重点关注人员；另外有 1492 人(占 20.35%)心理健康状况较差，属于二类次重点关注人员;还剩 5171 人(占 70.53%)心理健康状况较为良好，属于三类非重点关注人员（见下表）。问题主要因素有：父母期望过高、对脏很在乎、爱操心、在乎别人视线等方面。SCL-90量表成绩显示（详见附件2），在7439.00人（实测人数）中，测查结果表明，有心理困扰的人员1130.00
6、人，占参加测验人员总数的15.19%其中有中重度困扰的人员145.00人，占参加测验人员总数的1.95%（见下表）。困扰集中体现在：担心自己的衣饰整齐及仪态的端正、感到要赶快把事情做完、同异性相处时感到害羞不自在、忘性大等方面。第 5 页 共 32 页三、建议与今后工作重点针对以上 UPI 量表和 SCL-90量表显示的有一定心理问题学生，学生处心理咨询室建议各辅导员做好了解沟通工作并且填写好心理情况调查表（附件4表4）：1、针对有轻生倾向的学生（详见附件4表1）：建议辅导员要及时的进行一一调查，并将结果反馈给心理咨询室，以便做好后续的预警以及咨询工作；2、针对有中重度心理问题以及心理状况很差
7、的学生（详见附件4表2、3）：建议辅导员通过谈心、从其他同学处了解等方法来掌握他们的大致情况，然后从情绪上进行安抚，认知上进行纠正，以改善学生的心理状况。针对情况严重的学生，辅导员可以记录下该生的基本状况，交给心理咨询室，然后委婉的介绍他们去心理咨询室进行咨询；3、针对普通心理问题的同学：建议辅导员通过班会、活动等方式增进学生之间的关系以及师生之间的关系，引导他们自己将负面情绪释放出来，自己调节好自己的情绪以及认知。对2012、2013及2014级学生的总体心理健康状况和存在的主要问题，心理咨询室计划有针对性的对每个班级的心理委员进行培训，以协助辅导员对学生进行心理学科普和思想工作（详见附件3
8、）。第 6 页 共 32 页我院心理咨询室今后工作重点将侧重于全校范围内对心理学知识的科普与宣传，辅助学生们了解自己、认识自我，在有必要时能够对自己进行心理调节，形成健全的人格、健康的心理。让学生以健全的人格与健康的心理全力成长，稳步发展。学生处 潘诚2014年11月20日附件1第 7 页 共 32 页全体在校学生心理健康水平综合评估报告-（UPI）存档日期: 2019 年 3 月 3 日 测查工具简介UPI(University Personality Inventory)是“大学生人格健康问卷”的简称，是为早期发现治疗有心理问题的学生而编制的大学生心理健康检查表。1966 年，由日本大学心
9、理咨询专家和精神科医生集体编制而成。1993 年，由樊富珉等主持召开全国 UPI 应用课题研究，对 UP I 的相关条目、筛选标准、实施过程等进行了较为系统的修订。目前，UPI 已经成为高校心理咨询与大学生心理健康教育工作的有效辅助工具。UPI 主要以大学新生为对象，作为精神卫生状况实态调查而使用，以了解学生中神经症、精神分裂症以及其他各种学生的烦恼、迷惘、不满、冲突等状况的简易问卷。UPI 问卷可操作性强、判断率高、简便快洁，是目前高校学生心理调查最为先进的调查方式。测查结果与分析1.三类人员的分布情况在 7332.00 人(实测人数) 中,有 669.00 人(占 9.12%)心理健康状况
10、很差, 属于一类重点关注人员；另外有 1492 人(占 20.35%)心理健康状况较差，属于二类次重点关注人员;还剩 5171 人(占 70.53%)心理健康状况较为良好，属于三类非重点关注人员（见下表）。第一类 第二类 第三类 总人数男 491 6.70% 1150 15.68% 3929 53.59% 5570 75.97%女 178 2.43% 342 4.66% 1242 16.94% 1762 24.03%总计 669.00 9.12% 1492 20.35% 5171 70.53% 7332.00 100.00%2.各单位一类问题人员分布情况一类指总分达到 25 分以上(含 25
11、分)，即具有的阳性因子数达到了 25 个，或者是回答有过轻生念头的人员，也可以是自认为心理有问题的人员。此次调查中,属一类问题的人员总人数为 669.00 人，占了整个被试人员的 9.12%，其中一类问题人员中，男生人数为 491 人，占被试男生的 6.70%，女生人数为 178 人，占被试女生的 2.43%一类人员在各单位的分布情况见表单位 男生人数 比例 女生人数 比例 总人数 总比例157 23.47% 63 9.42% 220 32.88%1 0.15% 0 0.00% 1 0.15%01机械 34 5.08% 1 0.15% 35 5.23%第 8 页 共 32 页工程系05管理工程
12、系10 1.49% 13 1.94% 23 3.44%06艺术设计系7 1.05% 11 1.64% 18 2.69%07信息工程系50 7.47% 8 1.20% 58 8.67%11基础教学部2 0.30% 0 0.00% 2 0.30%管理工程系17 2.54% 24 3.59% 41 6.13%机械工程系60 8.97% 6 0.90% 66 9.87%基础教学部3 0.45% 19 2.84% 22 3.29%计算机软件工程系82 12.26% 12 1.79% 94 14.05%信息工程系62 9.27% 9 1.35% 71 10.61%艺术设计系6 0.90% 12 1.79%
13、 18 2.69%3.具有三种典型阳性因子的人员分布情况在这 56 种阳性因子中,比较常见且比较典型的因子是轻生、失眠以及自卑。其中失眠因子达到了 407 人，占总人数的 5.55%；自卑因子达到了 397 人，占总人数的 5.41%最值得注意的是回答有过轻生念头的人员人数达到了 78 人，占了总人数的 1.06%。希望引起各部门高度重视，及时做好防范工作，避免危机的发生。轻生因子在本次测评中的详细分布情况见下表单位 男生人数 所占比例 女生人数 所占比例 总人数 总比例20 25.64% 7 8.97% 27 34.62%01机械工程系7 8.97% 0 0.00% 7 8.97%05管理工
14、程系2 2.56% 2 2.56% 4 5.13%06艺术设计系1 1.28% 2 2.56% 3 3.85%07信息工程系13 16.67% 1 1.28% 14 17.95%机械工程系5 6.41% 1 1.28% 6 7.69%基础教学部1 1.28% 2 2.56% 3 3.85%计算机软 1 1.28% 3 3.85% 4 5.13%第 9 页 共 32 页件工程系信息工程系6 7.69% 2 2.56% 8 10.26%艺术设计系1 1.28% 1 1.28% 2 2.56%4. 具体各个阳性因子的人员分布情况题号 项目 人数 比例 题号 项目 人数 比例1 1.食欲不振 492
15、6.71% 31 31.为脸红而苦恼 944 12.88%2 2.恶心、胃口难受、肚子疼343 4.68% 32 32.口吃，声音发颤 208 2.84%3 3.容易拉肚子或便秘 959 13.08% 33 33.身体忽冷忽热 162 2.21%4 4.关注心悸和脉搏 587 8.01% 34 34.注意排尿和性器官773 10.54%6 6.牢骚和不满多 531 7.24% 36 36.莫名其妙地不安 581 7.92%7 7.父母期望过高 2214 30.20% 37 37.一个人独处时感到不安551 7.52%8 8.自己的过去和家庭是不幸的389 5.31% 38 38.缺乏自信心 1
16、065 14.53%9 9.过于担心将来的事情 1606 21.90% 39 39.办事畏首畏尾 655 8.93%10 10.不想见人 322 4.39% 40 40.容易被人误解 656 8.95%11 11.觉得自己不是自己 364 4.96% 41 41.不相信别人 332 4.53%12 12.缺乏热情和积极性 1023 13.95% 42 42.过于猜疑 378 5.16%13 13.悲观 397 5.41% 43 43.厌恶交往 155 2.11%14 14.思想不集中 1173 16.00% 44 44.感到自卑 529 7.21%15 15.情绪起伏过大 616 8.40%
17、45 45.杞人忧天 375 5.11%16 16.常常失眠 407 5.55% 46 46.身体倦乏 503 6.86%17 17.头疼 337 4.60% 47 47.一着急就出冷汗 794 10.83%18 18.脖子、肩膀酸痛 609 8.31% 48 48.站起来就头晕 745 10.16%19 19.胸疼憋闷 214 2.92% 49 49.有过昏迷或抽疯 112 1.53%21 21.气量小 418 5.70% 51 51.过于拘泥 826 11.27%22 22.爱操心 1826 24.90% 52 52.为忧郁不决而苦恼782 10.67%23 23.焦躁不安 385 5.2
18、5% 53 53.对脏很在乎 2186 29.81%24 24.容易动怒 502 6.85% 54 54.摆脱不了毫无意义的想法950 12.96%25 25.想轻生 78 1.06% 55 55.觉得自己有怪气味213 2.91%26 26.对任何事都没有兴趣228 3.11% 56 56.别人在自己背后说坏话251 3.42%27 27.记忆力减退 1081 14.74% 57 57.总注意周围的人 1456 19.86%28 28.缺乏耐力 1195 16.30% 58 58.在乎别人视线 1671 22.79%29 29.缺乏决断能力 1180 16.09% 59 59.觉得别人轻视自
19、 352 4.80%第 10 页 共 32 页己30 30.过于依赖别人 669 9.12% 60 60.情绪容易被破坏 903 12.32%5 十大问题排行序号 题目 人数 所占比例1 7.父母期望过高 2214 30.20%2 53.对脏很在乎 2186 29.81%3 22.爱操心 1826 24.90%4 58.在乎别人视线 1671 22.79%5 9.过于担心将来的事情 1606 21.90%6 57.总注意周围的人 1456 19.86%7 28.缺乏耐力 1195 16.30%8 29.缺乏决断能力 1180 16.09%9 14.思想不集中 1173 16.00%10 27.记忆力减退 1081 14.74%
