一代人 顾城2019-11、欣赏朦胧派代表诗歌一代人，理解诗歌中意象的象征意义，感受诗歌丰富的情感，理解诗歌深刻的思想；2、结合对其他诗作的欣赏，把握朦胧诗的基本特点，学习朦胧诗人反思国家命运、思索和批判社会生活、执着追求人生理想的态度。教学目的2019-2教学重点1.正确解析诗歌中各个意象的象征意义；2.感受和理解诗歌丰富的情感和深刻的思想；3.培养学生诗歌阅读和写作的兴趣。教学难点诗歌中意象的象征意义。教学重点与难点2019-3主要内容1、顾城简介；2、一代人赏析；2019-4顾城（19561993），北京人，出生在一个文人家庭，父亲是诗人顾工。1969年，随下放的父亲到山东昌邑县劳动，同时开始诗歌创作。1973年随父亲返回北京，当过木匠、搬运工、借调编辑等临时工。1980年，他和北岛、舒婷等人一起创办诗刊今天。1987年，应邀出访欧美国家，作文化交流。1988年赴新西兰讲授中国古典文学，被聘为奥克兰大学亚语系研究员。后辞职，隐居于新西兰的激流岛。1992年，获德国学术交流中心（DAAD）创作年金；1993年，又获德国伯尔创作基金，在德国写作。1993年10月于自己寓所辞世。201
