学 前 心 理 学万湘桂 康素洁 主 编PART 06学前儿童的想象第一节 想象概述第二节 学前儿童想象的发展与培养PART 06学前儿童的想象第一节 想象概述第二节 学前儿童想象的发展与培养掌握学前儿童想象发展的基本理论和有关的基础理论知识。把握学前儿童想象发展的基本特点。初步学会运用学前儿童想象发展的基本理论知识，分析幼儿园的教学活动及促进学前儿童想象发展的策略。第一节 想象概述1000年后，人会变成什么样？蓝田博士曾被美国科学界评为21世纪最有希望的年轻创新者，在2005年曾被评为“美国精英”。他称未来人类可能长成外星人那样，人类进化成电影中出现过的外星人模样，大脑袋，细身体，你认为有可能吗？蓝田博士这种想法是一种什么样的心理活动？课 堂 讨 论第一节 想象概述一、什么是想象现实中存在，但个人尚未接触的事物形象。如南极和北极的冰天雪地。01可能出现但尚未出现。如恐龙、未来人。02根本不可能有的事物形象。03想象表象创造出的新形象的特点：想象是对人脑中已有的表象进行加工改造，创造出新形象的心理过程。（一）想象的定义第一节 想象概述（二）想象与客观现实的关系1想象的原材料 记忆表象，
