自主游戏中儿童行为的观察及评价自主游戏中儿童行为的观察及评价自主游戏中儿童行为的观察及评价1.弗朗索瓦兹多尔多.,上海社会科学院出版社,2012年版.2.Janice J.Beaty著,郑福明,费广洪译.,高等教育出版社,2011年版.3.本特森 著,于开莲 译者.,人民教育出版社,2009年版.4.秦元东,王春燕.,北京师范大学出版社,2008年版.5.黄进,江苏教育出版社,2006年版.自主游戏中儿童行为的观察及评价一、与区域活动中儿童行为观察及评价相关的理论二、为何要对区域活动中儿童的行为进行观察与评价三、如何对区域活动中儿童的行为进行观察与评价四、有关幼儿园教育中儿童“自由活动”的评价标准举例自主游戏中儿童行为的观察及评价（一）区域活动内涵（二）区域活动特征（三）区域活动背后的儿童观（四）区域活动背后的教师观（五）儿童行为（六）观察与评价你能不能观察到眼前的现象，取决于你用什么样的理论，理论决定着你到底能观察到什么？爱因斯坦你能不能评价眼前的现象取决于你用什么样的理论，理论决定着你到底能评价什么。“生活秀生活秀”活动区活动区DIYDIY制作制作区域区域自主游戏中儿童行为的观察及
