第二章 认识生物的多样性2020/11/132020/11/131 1想一想想一想 议一议议一议 三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树,饱三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树,饱受星天牛肆虐之苦:虫灾严重地区树木被蛀得千疮百孔,受星天牛肆虐之苦:虫灾严重地区树木被蛀得千疮百孔,树林大面积干枯死亡,为什么树种单一的人工林比天然林树林大面积干枯死亡,为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫灾呢?容易发生严重的虫灾呢?2020/11/132020/11/132 2精品资料你怎么称呼老师?如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?教师的教鞭“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘”“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早”学习目标学习目标u生物多样性的内涵有哪些?生物多样性的内涵有哪些?u我国的多样性具有哪些特点?我国的多样性具有哪些特点?u保护生物多样性的重要意义是保护生物多样性的重要意义是什么?什么?2020/11/132020/11/135 5水鹿白鹇大灵猫蟒蛇蛇雕竹叶青你认识它