读懂幼儿的游戏行为 幼儿园区域活动的观察幼儿园区域活动的观察为什么观察难：观察太枯燥了我会观察，但是我不会评论分析幼儿的游戏行为观察什么才是有价值的在同一时间一遍观察幼儿一边记录无法做到为什么要我们观察呢这么多游戏看哪一个？这么多孩子看哪一个？问题聚焦：我们为什么要进行观察？我们到底要观察什么？观察的方法有哪些？各区的观察要点是什么？我们为什么要观察集体活动与区域活动的本质区别集体活动与区域活动的本质区别 由教师主导变为幼儿主导 由教师高控行为变为幼儿自由选择 由教师传统授课习得经验变为幼儿自主操作习得经验 我们为什么要观察区域活动的流程区域活动的流程 发起游戏发起游戏观察指导观察指导收纳整理收纳整理交流评议交流评议 我们为什么要观察原因一：观察是对游戏实施有效指导的前提原因一：观察是对游戏实施有效指导的前提 缺乏观察的指导，经常 “我热心过度了吗？”“我打扰了吗？”我今天又当法官了吗？我们为什么要观察原因二：观察是制定下次游戏计划的依原因二：观察是制定下次游戏计划的依据据原因三：观察是对游戏进行正确评价的原因三：观察是对游戏进行正确评价的保证保证 实施区实施区域活动，观察先行域活动，
