有效观课评课有效观课评课有效观课评课评课何用？评课有哪些准备？评课有哪几个维度？评课后要做什么？1有效观课评课有效观课评课“它山之石，它山之石，可以攻玉。可以攻玉。”评课，是教育教研的有效形式。评课，是教育教研的有效形式。评课，是促进反思的有效途径。评课，是促进反思的有效途径。评课，是教师专业成长的门径。评课，是教师专业成长的门径。有效观课评课俗话说，外行看热闹，内行看门道俗话说，外行看热闹，内行看门道.评课需要什么门道？评课需要什么门道？有效观课评课有效观课评课 当你进入实习学校，准备听一节观摩课，校长要求你也参加这次公开课的评课活动，请问你要做好什么准备呢？听课前要明确听课前要明确1.听课的目的（为什么听？）听课的目的（为什么听？）2.听课的内容（听什么？）听课的内容（听什么？）3.听课的方法（怎么听？）听课的方法（怎么听？）看：他(她)在如何做课？思：我会怎么上这节课？评：这节课上得评：这节课上得如何？如何？充分掌握第一手材料充分掌握第一手材料，是评课的前提，是评课的前提实录型记录实录型记录加工型记录加工型记录老师板书什么，老师板书什么，全部照抄。全部照抄。记下要点和自己的疑记下
