智力残疾的社区康复治疗一、认识智力残疾主要内容:主要内容:智力残疾概念的演进智力残疾概念的演进智力残疾儿童的身心特点及基本智力残疾儿童的身心特点及基本对策对策需探讨的几个问题1.为什么社会文明的发展能够不断提升人类为什么社会文明的发展能够不断提升人类对智力残疾的认识?对智力残疾的认识?2.科技进步和社会文化价值如何影响人类对科技进步和社会文化价值如何影响人类对智力残疾问题的解决?智力残疾问题的解决?3.如何将教育学、心理学、社会学、信息技如何将教育学、心理学、社会学、信息技术、神经科学等领域的研究成果综合起来术、神经科学等领域的研究成果综合起来用于智力残疾的康复实践?用于智力残疾的康复实践?(一)智力残疾概念的演进重点介绍:重点介绍:来自于美国智力障碍协会来自于美国智力障碍协会(American American Association of mental Deficiency,Association of mental Deficiency,简简称称AAMDAAMD)19831983、19921992、20022002年提出的定义年提出的定义(19881988年更名为年更名为AAMR