2013年：剑指评价改革剑指评价改革n5月15日，厅长专题会议研究决定，浙江省将首次开展教育质量综合评价监测；n6月，教育部下发关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见；n8月29日，浙江省正式启动中小学教育质量综合评价改革工作；n10月25日，浙江开展首次综合评价监测；n12月，教育部确定浙江为全国教育质量综合评价改革实验区。2014年：启动试点项目启动试点项目n3月25日，召开2013年教育质量综合评价反馈会；n4月16日，召开浙江省中小学教育质量综合评价监测结果新闻通气会；n“区域教育质量管理的经验与问题”调研；n7月14日，召开中小学教育质量综合评价改革实验试点项目第一次工作会议，14个试点项目试点项目单位参加会议；n10月22日，浙江实施第二次综合评价监测n综合评价改革的逻辑起点逻辑起点n综合评价改革的核心精神核心精神n综合评价改革的任务与要求任务与要求教育质量管理机制：综合评价改革的逻辑起点n构建促进学生成长的评价体系是课程改革系统工程的重要环节。然而从几十年的实践看，新的构建必须从改进区域教改进区域教育质量管理机制育质量管理机制入手。n当前基础教育的许多问题，往往都可以归
