儿童与少年精神障碍患者的护理儿童与少年精神障碍患者的护理陈京立北京协和医学院 引言引言 为什么学习？学什么？怎么学？为什么？为什么？儿童精神医学已经发展成为精神医学的一个分支据研究报道，中国儿童精神健康问题检出率高达7031489成人精神障碍的原因之一学什么？学什么？多动性障碍 品行障碍 品行与情绪混合性障碍 抽动障碍 特发于童年的情绪障碍 特发于童年与少年期的社会功能障碍 通常起病于童年和少年期的其他行为障碍ICD-10精神与行为障碍分类儿童精神障碍的特点儿童精神障碍的特点一、思维与感知:感知障碍多于思维障碍，感性认识多于理性认 识，富于幻想。二、情感 情绪波动频繁，病理状态时，呈爆发性，容易发生冲动、毁物、大哭。三、意志和行为 运动性抑制和运动性兴奋最常见。（高级神经活动不稳定，大脑皮质支配作用较弱，因此易缄默、兴奋、冲动、紧张等）儿童少年精神障碍护理的特点儿童少年精神障碍护理的特点一、护理评估 1 评估方法：掌握正常儿童不同阶段的心理、生理特征，根据生理、心理、社会适应能力及具体症状进行评估；建立良好的护患关系；对患儿的游戏活动给与重视。2 评估内容：健康史、心理社会、临床表现、
