1、第二学期教育局教研室工作计划一、指导思想以科学发展观和现代教育理论为指导，围绕市教育局的中心工作，继续深入开展基础教育课程改革实践，不断增强教育研究、教研统筹、教研服务、教师教育四种意识，认真履行研究、指导、服务、管理四个职能，切实抓好课程改革、教学研究、教师培训、教育科研四项工作，为我市教育的科学、和谐、可持续发展作出新贡献。二、基本思路（一）深入推进课程改革1.继续组织开展中小学新课程课堂教学的研讨与培训。2.组织开展各学科新课程改革教学成果展示、交流研讨活动，发挥本地优质资源的辐射作用。3.组织校长、教导主任等教学管理层的学习、研讨活动，并组织与省一流名校的交流活动，开展课改重点、难点问
2、题研究，突破课改的薄弱环节，为教育行政部门决策提供参考。4.组织教师参加省教育厅教研室开展的新课程新教材“疑难问题解决”专题研讨活动，全面提高教师实施新课程的能力，努力把新课程理念转化为教师的有效教学行为。5.全面落实浙江省学前教育保教管理指南，试行富阳市学前教育保教管理意见，在调研的基础上进一步规范市内各级各类幼儿园的保教行为。6.进一步做好课改经验的总结和推广工作，树立一批抓课改、抓内涵、抓质量的先进学校，并通过各种媒体进行宣传，发挥他们的示范带头作用。（二）继续注重教学研究1.认真实施浙江省中小学学科教学建议，协助教育行政部门制定备课组长、教研组长、教务主任工作规范，明确工作职责，落实学
3、科教学规范，强化教育教学精细化管理，全面提高各科教学质量。2.进一步加强对合并学校、规模较小学校及民工子弟学校的教学调研和指导，不断提升这些学校的教学质量。3.加强质量监控。认真做好高考和中考质量分析工作，完善初、高中教学质量检测机制，发挥检测对教学研究及评价等方面的导向、激励、调控和引领作用。继续做好富阳市小学教学工作质量评价实施的各项准备工作，在模拟考核的基础上，对方案的可行性、操作性作进一步的修改和调整，以确保方案的正式实施。4.加强对初、高中毕业班的教学研究与指导工作，深入调研，加强交流，探讨科学化、规范化的教学管理模式，在继续发挥各学科高考研究小组作用的基础上，建立课题研究小组，针对
4、高考的新问题进行攻关，努力提高课堂教学效率、提升教育教学质量。5.加强学分制条件下的课程研究，加大对学校选修课程的指导力度，总结并推广学分制实施过程中的成功经验，建立更加灵活的教学组织和管理制度。6.完善校本教研制度，加大区域推进 “校本教研（园本教研）”工作的力度，探索有利于“校本教研（园本教研）”可持续发展的教研方式，促进“校本教研（园本教研）”的常态化，把学校建设成为学习型单位。7.深化定点教研。针对一年来定点教研过程中发现的诸如备课、上课、教研活动等方面存在的问题，对定点学校予以定向指导（特别是集体备课环节的指导），以增强实效性，为城乡教育均衡发展贡献力量。（三）不断加强队伍建设1.在
5、继续加强教师队伍专业化建设的同时，加强教学管理层队伍建设，做好中小学校长、分管教学的副校长及教务主任培训，配合教育行政部门，积极引导校长进课堂、上讲台，适时开展教学管理层人员论文、优质课评比活动。2.加强骨干教师队伍建设，继续做好全市教科室主任培训、中小学英语骨干教师培训、中小学非专职美术教师培训、初中各学科教研组长培训、初中数学骨干教师专业素质培训、中等职业教育和幼儿教育骨干教师培训、小学四门学科（语文、数学、科学、品德）全员培训等各类培训工作。3.利用本市特级教师、骨干教师群体资源，继续开展“送教下乡”活动，通过常态教育教学活动的调研、评估、指导等途径发挥他们的引领作用，促进青年教师专业成
6、长，为提高薄弱学校教育水平奠定基础。4.做好小学“默默耕耘的好老师”评选工作，并大力宣传这些教师的先进事迹，开展经验交流等活动，为打造高素质的教书育人、爱岗敬业的教师队伍营造舆论氛围。（四）努力提升科研品质1.以各种形式的教科室主任培训为平台，继续捕捉科研前瞻信息，强化科研队伍和制度建设，打造教科研骨干队伍。2.规范和完善课题过程管理，保持省、杭州市各类教科立项课题的优势地位。3.坚持普及与提高相结合，做好教育科研普及和推广工作，积极开展教科研“扶贫”，消除教科研盲点。4.编辑优秀课改成果集和优秀教研成果集，开展“科研成果进课堂”系列活动，实现优秀教育科研成果的资源共享。5.以省规划课题、重点
7、课题研究为核心，邀请省、市教育專家进行指导，巧借大脑，充分用好公共教育资源，精心提炼素材，提升教育科研参评成果质量和品牌，创造一批在省内外具有一定影响的、较高质量的教育科研成果。（五）着力强化内部管理1.进一步完善教研活动和会议管理制度，坚持“以人为本”理念，遵循民主、平等原则，实行民主管理和制度管理。2.继续完善学习和观点报告制度，建设学习型教研集体，促进本室在更新观念、改进方式、提高水平、促进发展等方面有明显进步。3.注重教研活动的整体化、系统化、专题化，增强集体调研的计划性、实效性。4.进一步办好富阳教育，做好富阳教研网站的日常信息管理、维护以及富阳教育电子版的发布工作。5.继续做好工会
8、、教育学会、离退休同志等方面的工作，充分调动全室教职工的积极性，建设和谐单位。三、重要工作2-3 月1.协助教育局做好开学工作检查；2.全市及各学科高考一模情况分析会；3.对富阳中学、富阳二中进行高三教学调研；4.各学科高考复习研究小组活动；5.分学科举行高三复习專家讲座；6.对万市中学进行教学调研；7.中小学各学科大组成员会议；8.杭州市新课程优质课展示研讨活动；9.初中各学科新课程培训研讨活动；10.初中教务主任复习教学研讨活动；11.小学教导主任工作例会；12.中学教科室主任培训；13.评选小学“默默耕耘的好老师”，并做好宣传评议工作；14.富阳市第 22 届教学专题论文、20xx 年度
9、教育科研成果及综合论文评选。4 月1.对新登中学、场口中学、实验中学进行高三教学调研；2.对东洲中学进行教学调研；3.高中教学副校长、教务主任、教研员外出学习考察活动；4.初中教学副校长教学管理研讨活动；5.初中教研组长培训考察活动；6.初中各学科期中考查命题指导工作；7.小学教学副校长学科教学理论与实践培训暨外出参观考察活动；8.小学教科室主任培训9.初中数学骨干教师专业素质培训、初中数学青年教师培训；10.初中体育教研组长第五次专题培训；11.英语专业专职小学英语青年教师培训（之三）；12.农村小学非专职美术教师第七次培训；13.体育中考。5 月1.对场口中学、实验中学进行高一、高二教学调研；2.对场口镇中进行教学调研；3.初中提高复习教学效益研讨活动；4.做好相关学科小学毕业班复习指导工作；5.英语专业专职小学英语青年教师培训（之四）；6.富阳市小学生“萌芽杯”篮球比赛。6 月1.高考、中考有关工作；2.高一、高二年级期末考查组织、阅卷、分析；3.小学教学工作质量评价考核；4.小学毕业班部分学科质量检测；5.初中信息技术教研组长培训；6.学校网络管理员培训。7 月1.初一、初二年级期末考查组织、阅卷、分析；2.小学非毕业班质量检测及成绩统计与分析；3.初中、小学英语骨干教师暑期培训。
