劝学劝学的论证思路的论证思路文章分为四段 第第1段：提出中心论点：学习不可以停止（即人段：提出中心论点：学习不可以停止（即人应该不断学习）。应该不断学习）。第第2段：强调学习的意义段：强调学习的意义先用青与蓝，冰与水的关系来说明客观事物经过先用青与蓝，冰与水的关系来说明客观事物经过“一定的变化过程一定的变化过程”可以有所发展，有所提高。可以有所发展，有所提高。再用直木经再用直木经“輮輮”成轮及其推论，论述了客观事成轮及其推论，论述了客观事物经过物经过“人工改造人工改造”可以改变原来的状况。这里可以改变原来的状况。这里的的“一定的变化过程一定的变化过程”和和“人工改造人工改造”就是比喻就是比喻学习。最后用一句话概括。所以本段论述了学习学习。最后用一句话概括。所以本段论述了学习可以提高自己、改变自己。可以提高自己、改变自己。第第3段：强调学习的作用段：强调学习的作用用日常生活中常见的一些情况设喻用日常生活中常见的一些情况设喻，登高，登高者非臂长，顺风者非声疾，假舆马者非利者非臂长，顺风者非声疾，假舆马者非利足，假舟楫者非能水，各有各的不足之处，足，假舟楫者非能水，各有各的不足之处，但是他们
