精确教学目标精确教学目标一、一些值得思考的现象一、一些值得思考的现象1.1.教案中的目标哪些是小学阶段的教学目标？培养学生将理论应用于实践的能力和对项目进行反思的能力培养团队合作精神，与同伴建立合作关系。培养学生自主探索学习，独立思考与动手能力。培养学生发现问题、解决问题的能力。一、一些值得思考的现象一、一些值得思考的现象2.2.不听话的学生上课时总有些学生会不按照教师的意图上课时总有些学生会不按照教师的意图或者活动的要求进行学习。是学生太调或者活动的要求进行学习。是学生太调皮，还是其他原因。皮，还是其他原因。一、一些值得思考的现象一、一些值得思考的现象3.3.课后交流讨论课后的反思，对教学效果的自我评价相课后的反思，对教学效果的自我评价相互评价，这是教师教学工作不可缺少的互评价，这是教师教学工作不可缺少的部分。反思、评价、交流总要有一个标部分。反思、评价、交流总要有一个标准，这个标准是什么呢？准，这个标准是什么呢？一、一些值得思考的现象一、一些值得思考的现象4.4.小结能力的形成应有一定的过程，每个阶段都应能力的形成应有一定的过程，每个阶段都应有不同的目标。有不同的目标。教学目标不仅
