第八章第八章 教学理论与方法教学理论与方法 第一节第一节 教学概述教学概述一、教学的概念一、教学的概念（一）教学（一）教学：是在教育目的的规范下的，教师的教与学生的学共同构成的一种双边活动。1、实现学校教育目的的基本途径，由教和、实现学校教育目的的基本途径，由教和学组成学组成。2、以培养全面发展的人为根本目的、以培养全面发展的人为根本目的。3、有多种形态，是共性与个性统一，教育、有多种形态，是共性与个性统一，教育活动的主要途径但不是唯一途径活动的主要途径但不是唯一途径。4、教是为了不教、教是为了不教。（二）教学的意义（二）教学的意义 1、教学是社会经验得以再生产的主要手段。2、为个体全面发展提供科学的基础和实践。3、是学校工作的主体，学校教育工作必须坚持以教学为中心。（三三）教学的任务）教学的任务 1 1、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，这是教学的首要任务这是教学的首要任务。2 2、发展学生的智力、体力和创造才能。、发展学生的智力、体力和创造才能。智力：是智力：是主要主要指个人在指个人在认识过认识过程中表程中表现现出来的出来的认认知能力
