为文章增光添彩 -巧用修辞石岭中学 杜雪1.教学目标：1、让学生明白比喻、拟人、排比等修辞手法在作文中的妙用，可令语言更加优美，美化文章2、能够在写作中运用修辞方法2.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳（贺知章）飞流直下三千尺，疑是银河落九天 望庐山瀑布(李白)感时花溅泪,恨别鸟惊心。春望（杜甫）欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 饮湖上初晴后雨（苏轼）3.1、忽然一夜北风来，千山万树一片白。2、问我心中多少愁，忧思滚滚无尽头。请为我润色4.常见修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、借代、反复、设问、反问5.重点展示：比喻：增强文章形象美，使描写生动形象，说理通俗易懂。拟人：增强文章人情美，能鲜明的表现作者对所描写的事物的感情，把事物写得栩栩如生，使人倍感亲切。排比：增强文章气势美,能表达强烈奔放的感情,增强语势,深化中心。6.修辞大花园中一朵靓丽的奇葩比喻7.“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”-朱自清荷塘月色 精彩片段8.校园秋韵原稿：绿荫褪色，树梢的叶子，
