1、1重点课文的作者、主要作品、主要内容、中心、写作特点（五年级（上）期中）重点课文的体裁和作者作家的 主要作品 主要内容 中心 写作特点快乐的杉树林王海勇记 叙 了 家 门 前 的 杉 树林 一 年 四 季 的 景 色 变 化 和孩 子 们 在 林 间 活 动 的 情 景 。表达了作者对杉树林的喜爱之情及对童年快乐生活的留恋。全文紧扣“快乐”展开。总分总结构。第一节开门见山的点明文章的中心。结尾与开头呼应。第 2-5 节 按 春 、 夏 、秋 、 冬 的 时 间 顺 序 来 写 。瑞恩的井江菲6 岁 的 加 拿 大 男 孩 瑞 恩在 班 上 得 知 非 洲 儿 童 由 于 没有 足 够 的 食
2、物 和 饮 用 水 ， 饱受 饥 饿 、 疾 病 的 折 磨 ， 凭 自己 的 努 力 挣 得 70 美 元 ， 捐助 乌 干 达 北 部 一 所 小 学 打 井 。瑞 恩 的 爱 心 也 影 响 了 身 边 的人 ， 人 们 纷 纷 慷 慨 解 囊 ， 捐钱 寄 往 非 洲 打 井 。表现了瑞恩的善良和真挚的爱心。通过对瑞恩语言、动作、神态的描写，来反映他的品质。坐在最后一排乔叶散文集孤独的纸灯笼 坐在我的左边等。出版的长篇小说我是真的热爱你 。乔 小 叶 因 性 格 孤 僻 而 自卑 ， 不 被 同 学 喜 欢 ， 坐 在 教室 最 后 一 排 。 白 老 师 让 乔 小叶 重 拾 自 信
3、 ， 正 视 缺 点 ， 并爱 上 了 学 习 ， 取 得 了 好 成 绩 ，赢 得 了 同 学 的 尊 敬 。 在 白 老师 的 教 育 下 ， 班 上 所 有 同 学都 明 白 了 道 理 ： 这 世 界 上 有最 后 一 排 的 座 位 ， 但 不 会 有永 远 坐 在 最 后 一 排 的 人 。表 现 了 白 老师 对 学 生 真 挚 的爱 ， 对 工 作 高 度的 责 任 心 。告 诉 读 者 ：这 世 界 上 有 最 后 一 排的 座 位 ， 但 不 会 有 永远 坐 在 最 后 一 排 的 人 。“我”的心理活动的描写真实、感人。以我的心理活动衬托白老师教育方法的高超。通过对白老
4、师的语言、动作和神态描写，表现她的特点。一个中国孩子的呼声体裁：书信雷利一 位 中 国 学 生 雷 利 写 给联 合 国 秘 书 长 加 利 一 封 信 ，信 中 悼 念 了 在 联 合 国 维 和 行动 中 不 幸 牺 牲 的 爸 爸 ， 同 时强 烈 呼 吁 ： 救 救 孩 子 们 ， 要和 平 不 要 战 争 ， 让 世 界 成 为表达了中国青少年的正义感和爱好和平的愿望。词句前后照应。（鲜花和蓝盔）运用排比句，通过词语反复使用，加强语言气势。2充 满 阳 光 、 鲜 花 和 爱 的 人 类家 园 。课文和作者 作家的 主要作品 主要内容 中心 写作特点妈妈，我们要活下去体裁：记叙文记叙
5、了 10 岁的洛迪在洪水袭来、妈妈身体尚未复原的危难时刻，保护妈妈，同妈妈一起坚持着活下去的感人故事。赞美了洛迪自强不息、热爱亲人的品质。文章语言精炼，用词准确，有关洪水的描写对文章的中心起到了很好的衬托作用。珍珠鸟 体裁：散文冯骥才当代作家和画家。长篇小说义和拳 、 神灯前传；中篇小说集铺花的歧路啊! 神鞭 ；短篇小说集雕花烟斗 ， 意大利小提琴 。叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的关系变化过程，说明信赖就能创造出美好的境界。表达了作者爱自然、爱生活的思想感情和渴望人类与动物、自然和谐相处的心情。全文按时间顺序写。文章的情感线索：鸟，胆小害怕渐渐胆大开始亲近完全信赖
6、。我，爱鸟友情、养鸟有道、精心呵护、充满爱心飞夺泸定桥记 叙 了 1935 年 5 月 28日 早 上 到 29 日 早 上 短 短 20多 小 时 里 ， 红 军 战 士 与 敌 人的 增 援 部 队 抢 时 间 ， 争 速 度 ，急 行 军 120 公 里 ， 抢 先 赶 到泸 定 桥 ， 并 与 守 城 敌 人 展 开激 烈 搏 斗 ， 终 于 夺 下 泸 定 桥 ，继 续 北 上 抗 日 的 英 雄 事 迹 。歌颂了红军战士为了革命的胜利抛头颅、洒热血的大无畏精神。运用具体的数据，将泸定桥写具体。通过对夺桥困难的描写，从侧面表现红军战士勇往直前的革命大无畏精神。开国大典李普生动地描写了
7、新中国诞生时开国大典庄严、隆重和热烈的场景。 表现了新中国诞生的伟大意义。反映了全国人民热爱党、热爱新中国的思想感情。按 开 国 大 典 进 行 的 先 后顺 序 ， 记 叙 了 入 场 、 典 礼 、阅 兵 式 、 群 众 游 行 四 个 场面 。 重 点 描 写 了 典 礼 和 阅兵 式 。作者还注意了当时参加庆典的群众的情绪描写。林海老舍原名舒庆春满族中国现代小说家、戏剧家、著名作因作品很多而获得“人民艺术家”的称号。主要作品有：骆驼祥子 、 四世同堂，话剧龙须沟茶馆等。具体描绘了我国东北大兴安岭美丽的自然风光，介绍了大兴安岭为我国建设所作的贡献。表达了作者对大自然的热爱之情以及对建设者
8、的崇敬之意。全文以三次“亲切、舒服”的感受为线索，将课文分成三部分。运用比喻、拟人等修辞手法，生动描写出大兴安岭的美丽。第二节语言不华美，但3家。 很有韵味，节奏感强。课文和作者 作家的 主要作品 主要内容 中心 写作特点 奇 异 的 琥 珀 说明文德国柏吉尔讲 述 了 人 们 根 据 一块 裹 有 苍 蝇 和 蜘 蛛 的 琥珀 ， 推 测 它 形 成 过 程 ，判 断 它 在 科 学 上 的 价 值 。激发读者探索大自然奥秘的兴趣。既 有 文 学 的 描 写 ，又 有 科 学 的 说 明 ， 富 有情 趣 ， 引 人 遐 想 。蛇与庄稼议论性散文秦牧中国著名作家作 品 涉 及 散 文 、小
9、说 、 诗 歌 、儿 童 文 学 和 文学 理 论 等 。他 的 散 文 著 称于 文 坛 。名篇有土地 、 花蜜与蜂刺 。 长河浪花集是其散文的代表作。还有艺海拾贝的姐妹篇语休采英 。写了蛇能保护庄稼，猫有利于苜蓿生长等事例，告诉人们事物之间有简单联系和复杂联系。说明事物之间存在着互相联系，只有掌握了事物之间互相联系的规律，才能看准事物，做好事情。文章篇幅短小，结构严谨，语言浅显，说理透彻。天上偷来的火种古希腊神话故事英国詹 姆 斯 鲍 德温讲述了普罗米修斯因为人类从天上偷取火种而受到惩罚，最后获救的故事。塑造了普罗米修斯善良、机敏、坚韧不屈的英雄形象。全文想象奇特，充满英雄主义色彩。写作线索：求火偷火受罚获救
