翻手为云覆手为雨的小手教学心得俗语说“人有两大宝,两手一大脑”,教育家苏霍姆林斯基也说过:“儿童的智慧在他们的手指尖上”。儿童的手蕴涵了丰富的含义与秘密,儿童是用手来思考的,假如让儿童停止了手的活动,就相当于禁止了儿童的思考。为了培养孩子的创造性,丰富孩子的想象,我们从儿童的手做文章,在全县开展了“十个一”系列活动,其中有“一根线”,一根细细的线在成人眼里不过是一能箍扎点散乱东西的工具而已,但在孩子的手里却翻出了新天地,“红太阳、蝴蝶、小金鱼、小蚊子、长江大桥、降落伞”,当看到这跟小小的线在孩子手里风云变幻的翻出各种花样的时候,我们才明白了什么是创造性,什么才是儿童教育的真谛,“翻手为云 覆手为雨”,虽然是个贬义词,但用来形容他们小手的能力一点也不为过。中国有个成语叫“心灵手巧”,是从果找因,若是从因推果,应该是“手巧才能心灵”。手是思维的镜子,是意识的培育者,是智慧的创造者,手的灵巧影响着大脑的智力发展水平。所以,若想让孩子“心灵”,必须从“手巧”做起,从小培养孩子的动手能力,让他们思维的火花在小手上迸发,让他们的智慧在小手上闪耀。