LOGO数字数字显示示抢答器的装配与答器的装配与调测整整体体构构思思以项目教学为载体以项目教学为载体1 12 23 3合作性学习模式合作性学习模式采用任务驱动法采用任务驱动法学情分析学情分析教学目标教学目标教学过程教学评价教学反思教学资源课题分析课题分析重点难点重点难点说说课课内内容容教材分析教材分析方法策略一、课题分析一、课题分析课题依据：课题依据：联合职业技术学院联合职业技术学院培养方案中的数字电路课程培养方案中的数字电路课程标准。标准。课题分析课题分析 教材分析 学情分析 教学目标 重点难点 方法策略 教学资源 教学过程 教学评价 教学反思课题地位：课题地位：移位寄存器在数电移位寄存器在数电课中是比较基本的逻辑电路，课中是比较基本的逻辑电路，也是学生必须要掌握的重要电也是学生必须要掌握的重要电路。路。课题的作用：课题的作用：为后续为后续电路的综电路的综合设计合设计以及其他专业课程的学以及其他专业课程的学习习打下基础打下基础。二、教材分析二、教材分析 课题分析 教材分析教材分析 学情分析 教学目标 重点难点 方法策略 教学资源 教学过程 教学评价 教学反思1、打破了原有的、打破了原
