《我最好的老师》教案.docx

我最好的老师教案我最好的老师教案1 教学目标 1学习生字词，能流利有感情地朗读课文。 2理解文章的主要内容，体会启蒙老师的美好品质。 三、重点难点疑点及解决办法 教学重点 理解启蒙老师的优秀品质，唤起学生对美好的小学生活的回忆。 教学难点 理解启蒙老师的优秀品质。 教学步骤 （一）揭示课题 同学们，课题中的“启蒙”是什么意思？ 在你六年的小学生活中，给你印象最深的老师是谁？ （二）检查预习 1自由读全文，思考文章写了启蒙老师的哪几件事？ 2你有哪些不懂的问题，提出来。 3归纳学生提出的问题： （1）启蒙老师是些怎样的人，为什么让“我”时常心怀感激？ （2）为什么老师的许多表扬“我”都淡忘了，而教师的批评和惩戒“我”至今未曾忘记？ （3）“从这些宽严