白白居居易易一、一、教学目标教学目标【教学目标】【教学目标】赏析本文流传千古的音乐描写。赏析本文流传千古的音乐描写。探究表现琵琶女高超技艺的写探究表现琵琶女高超技艺的写作方法。作方法。【教学重难点】【教学重难点】鉴赏诗歌中流传千古的音乐描鉴赏诗歌中流传千古的音乐描写写。二、导入二、导入 当人们在某个具体的情境中听到某种音当人们在某个具体的情境中听到某种音乐时，会与这种音乐产生一种强烈的共鸣乐时，会与这种音乐产生一种强烈的共鸣这就是音乐的作用。这就是音乐的作用。开启人类智慧宝库的钥匙开启人类智慧宝库的钥匙有三把，一把是有三把，一把是数学数学，一把，一把是是文学文学，一把是，一把是音符音符。雨果雨果音乐是一种无形的东西，看不见，音乐是一种无形的东西，看不见，摸不着。它不像蓝天白云、飞禽摸不着。它不像蓝天白云、飞禽走兽、山川河流那样可视可感。走兽、山川河流那样可视可感。如何才能把这难以捉摸的音乐用如何才能把这难以捉摸的音乐用文字表现出来呢？唐代诗人白居文字表现出来呢？唐代诗人白居易的琵琶行是描写音乐的典易的琵琶行是描写音乐的典范，自唐以来历咏不衰。今天，范，自唐以来历咏不衰。今天，我们就一起
