高一下学期班主任的年度工作计划.docx

上传人:坚持 文档编号:1509980 上传时间:2019-03-04 格式:DOCX 页数:4 大小:17.05KB
下载 相关 举报
高一下学期班主任的年度工作计划.docx_第1页
第1页 / 共4页
高一下学期班主任的年度工作计划.docx_第2页
第2页 / 共4页
高一下学期班主任的年度工作计划.docx_第3页
第3页 / 共4页
高一下学期班主任的年度工作计划.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、高一下学期班主任的年度工作计划本教期按教校订班级任务的请求特造定上面企图。一、 抓勤学习风尚扶植那其中心。进修风尚扶植是一个班级面临的最紧张的成绩,我们必需苏醒的熟悉到那一成绩关于我班先生的紧张性战紧急性。针对以上成绩,提出上面企图(一)不乱家长,联结同窗,一致思惟。应用德律风,收集,实时取家长相同,充沛谦足家长的知情权,幸免相互的误会,让家长收表本身的定见,有怨气要劝导,有设法主意要相同,有成绩要懂得。否则成绩越积聚越多,越积聚越年夜,家长没有不乱,班级就没有会不乱。将自我束缚才能好的先生支配正在第一排战讲台两侧,便于先生的监视战经管,没有保持任何一个先生,只需有1%的能够,就要支出 100

2、%的勤奋,关于那些的听课进程或进修进程没有高兴的先生,要注重视察,实时用小纸条去停止相同,找到没有高兴的缘由。把先生联结正在一路,让大师实正赞成战拥戴先生的设法主意。一致思惟,让大师充沛熟悉到,进修是每一个人的事变,没有是某小我私家事变,进而熟悉到班级没有是某小我私家的事变,也是每一个人的事变,班兴我枯,没有进修结果来讲话,统统皆是火中月,幸免异想天开。为了包管好的进修情况,必需让先生熟悉到通常无害于讲堂听课的事变同等没有做,通常无害于自习规律的事变同等没有做,重塑班规,提出本班级的十年夜好风俗,建立典范让每一个人皆能看到属于本身的盼望。(两)相同科任,树立互疑,团队合作。实时取科任相同,自动

3、理解先生情况,充沛谅解科任的易处,正在力所能及的前提下,赞助科任办理各类成绩,让他们高兴的任务,爱好到班级去,爱上十六班的先生,为了做到那一面,起首培训好课代表,让他们成为科任战先生之间的相同桥梁,让课代表没事就往科任那边去,多叨教,多报告请示。班主任要注重建立科任的威望,应用各类机遇表彰科任,有易同当。只要相互疑任,相互拆台,能力把班级抓好,正在班会战团会的散体举止时光,多请科任加入,应用举止树立互疑,培育种植提拔豪情。调和做业量,不克不及偏偏科,夸大互助,减年夜对做业的督导力度,按期向课代表战科任理解做业状况,需要的时刻,要亲身催促战检讨。(三)抓好讲堂主阵地,没有漏一科,抓好自习规律,没

4、有落一人。关于讲堂,起首要有好的讲堂规律,连结宁静,包管无人睡觉,溜号,正在那个底子上劣化进修情况,循规蹈矩,勉励先生自力考虑,并且让他们尽量多的收成胜利,让胜利成为胜利之母,要包管全部的教科,包含体育战政治,不克不及让先生找到冲破心。关于自习,应相对宁静,然后培育种植提拔先生进修的服从,应用班会可让先生的典范去手把手的传授方式,尽量让班级的每个先生满身心的去进修,(以是要重面抓好体劣战借读生的进修)营建进修空气。两、弄好惯例任务那些任务的重要包含:1、 缺勤 早到战出席自习、果病或果事出席一般课的状况先生要停止统计,实时宣布。2、 课间操散开要快,站队要静,跑步整洁,标语洪亮,行列中没有措辞

5、景象。3、 班会分离教校安排,针对班级实践状况,建立主题,多让先生掌管战支配,执行小组轮番造,尽量多的让先生获得锤炼,幸免先生的一言堂,情势力图多样,需要时可请家长加入。三、抓勤学生心思此刻的先生心思成绩较多,要实时视察先生思惟静态,总的看去先生心思荡漾的缘由不过是以下成绩1、 感情成绩2、 进修成绩3、 发展成绩4、 人际成绩以上四个成绩正在先生中皆有差别的水平的存正在,教员应实时剖析,回纳人群,实时相同战交换。正在那个教期,我们企图应用班会,停止相同交换,让他们笑容走进课堂,表情兴奋的回抵家里,树立协调的生生闭系,师生闭系,让先生正在下两的光阴里留下名贵的回想,让班级成为大师心思回宿的心灵故里。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。