Chapter 6Fever发发 热热教学大纲教学大纲 1.掌握发热和过热的概念以及两者的区别。2.掌握发热激活物与内生致热原的概念、种类。3.掌握发热时体温升高的机制及发热发病学基本环节。4.熟悉发热的时相及各期热代谢特点。5.了解发热时的机体功能代谢变化和防治原则。主要内容主要内容l概述概述l发热的原因和机制发热的原因和机制l发热时机体代谢与功能的变发热时机体代谢与功能的变化化l发热防治的病理生理学基础发热防治的病理生理学基础正常人体温相当稳定，维持在正常人体温相当稳定，维持在3737 C C 左左右右,波动一般不会超过波动一般不会超过1 1 C C。正常体温正常体温正常体温：正常体温：腋窝腋窝 36.236.237.2 37.2 C 舌下舌下 36.536.537.5 37.5 C 直肠直肠 36.936.937.9 37.9 C 第一节第一节 概概 述述产热产热散热散热调定点调定点 (set point,SP)学说学说正常体温调定点在正常体温调定点在3737 C C高级中枢：视前区下丘脑前部高级中枢：视前区下丘脑前部Preoptic anterior hypothalamus,
