教学卫生和学校卫生服务教学卫生和学校卫生服务 第一节第一节教学卫生教学卫生l一、学习与记忆的生物学机制一、学习与记忆的生物学机制l二、大脑皮层的功能活动特性及其卫生二、大脑皮层的功能活动特性及其卫生意义意义l三、脑力工作能力的变化规律三、脑力工作能力的变化规律l四、脑力工作的影响因素四、脑力工作的影响因素一、学习与记忆的生物学机制一、学习与记忆的生物学机制l 学习和记忆是脑的高级功能。学习和记忆是脑的高级功能。l 学习、记忆能力是人类思维活动的基本环节，学习、记忆能力是人类思维活动的基本环节，是智力构成的重要成分。是智力构成的重要成分。学习和记忆的概念学习和记忆的概念l学习：主要是指人或动物通过神经系统接受外学习：主要是指人或动物通过神经系统接受外界环境中的信息而影响自身行为的过程。界环境中的信息而影响自身行为的过程。l记忆：指获得的信息或经验在脑内贮存和提取记忆：指获得的信息或经验在脑内贮存和提取的神经过程。的神经过程。l学习和记忆两者密切相关学习和记忆两者密切相关,不能分割。不能分割。l 没有学习就谈不上获得的信息贮存和再现，没有学习就谈不上获得的信息贮存和再现，也就不存在记忆。也
