我们的行为宗旨是：学习、学习、再学习；我们的行为宗旨是：学习、学习、再学习；超越、超越、再超越。超越、超越、再超越。学习管理心理学学习管理心理学 塑造健康行为塑造健康行为学习一种心理，播下一种行为，播下一种习惯，播下一种性格，收获一种行为；收获一种习惯；收获一种性格；收获一种命运。你在这个课堂上的心理好奇任务打发时间挑战自我愿意提高自我在这个课堂上你将如何表现你想当运动员观众还是裁判？你获得与投入程度成正比？1 1、以、以8 81010名同学自愿组成一组，并选出一名组长；名同学自愿组成一组，并选出一名组长；2 2、由组长组织本小组讨论两个问题：、由组长组织本小组讨论两个问题：你们希望这门课讲些什么？（课程内容）你们希望这门课讲些什么？（课程内容）你们希望这门课怎么讲？怎么考？你们希望这门课怎么讲？怎么考？3 3、组组长长认认真真作作好好讨讨论论记记录录。讨讨论论5 5分分钟钟后后，由由组组长长代代表本小组发言，汇报本组讨论结果。表本小组发言，汇报本组讨论结果。4 4、教学目的：、教学目的：教师了解学生的需求教师了解学生的需求 学生了解教师在多大程度上能满足同学的要求学生了解教师在多大程
