临夏市二中临夏市二中杨丽娜杨丽娜一、一、教材分析教材分析四、教学流程四、教学流程五、板书设计五、板书设计六、课后反思六、课后反思说课流程说课流程二、学情分析二、学情分析三、教法和学法三、教法和学法一、一、教材分析教材分析本课在本书中的地位本课在本书中的地位 本本节节课课是是人人教教版版八八年年级级思思想想品品德德下下册册第第二二单单元元第第三三课课第第二二框框的的内内容容。因因为为生生命命健健康康权权是是公公民民最最根根本本的的人人身身权权利利，所所以以第第三三课课是是本本单单元元的的知知识识基基础础和和权权利利前前提提，而而本本节节内内容容是是第第三三课课的的落落脚脚点点，主主要要说说明明应应积积极极行行使使自自己己的的生生命命健健康康权权，不不得得侵侵害害他他人人生生命命健健康康，还还要要关关爱爱，尊尊重重他他人人的的生生命命健健康康权权。所所以以本本节节在在全全书书知知识识结构和逻辑结构中占有重要地位。结构和逻辑结构中占有重要地位。教学目标教学目标 1 1知识目标知识目标 正确行使生命健康权，不得损害他人生命健康权，正确行使生命健康权，不得损害他人生命健康权，学会自我保护，远离暴
