2018潜江市初中数学例题习题变式拓展辅导wuli湖北省潜江市教学研究室湖北省潜江市教学研究室向向 晋晋 辉辉 开头的话2016年中国学生发展核心素养内容的发布，标志着我国进入了素质教育2.0版。随之，数学核心素养内容也新鲜出炉，分为数学抽象、逻辑推理、数学数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析建模、数学运算、直观想象、数据分析六个方面。史宁中先生认为，数学教学的最终目标，是要让学习者会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。而数学的眼光就是抽象，数学的思维就是推理，数学的语言就是模型，因此，抽象、推理、模型应该是数学核心素养的关键。来源于八年级下册第29页第14题案例13ppt课件基 本 模 型 基本结构1如图，ABC和ADE都是等腰直角三角形，BAC=DAE=90，点D在线段AB上，点E在线段AC上请直接写出线段BD与线段CE的关系：4ppt课件2如图，ABC和ADE都是等腰直角三角形，BAC=DAE=90，请判断线段BD与线段CE的关系，并说明理由变式1基 本 模 型 5ppt课件3如图，ABC和ADE都是等腰直角三
